ООП ООО МАОУ Армизонская СОШ
Описание образовательной программы
Основная
образовательная программам основного общего образования (далее – Программа)
муниципального образовательного учреждения Армизонская средняя общеобразовательная
школа (далее- образовательная организация) разработана на основе:
1. Федеральным
Законом Российской Федерации “Об образовании в Российской Федерации” от
29.12.2012 № 273-ФЗ;
2. Приказом
Министерства просвещения Российской Федерации “Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования” от
31.05.2021 № 287 (с изменениями приказа Минпросвещения №467 от 18.07.2025);
3. Приказом
Министерства просвещения Российской Федерации “Об утверждении Порядка организации
и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам - образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования” от 22.03.2021 №115;
4. Приказом
Министерства просвещения Российской Федерации “Об утверждении федеральной
образовательной программы основного общего образования для обучающихся” от
18.05.2023 № 370 (зарегистрировано в Минюсте России 12.07.2023 № 74223) (с
изменениями приказа Минпросвещения №704 от 09.10.2024 и с изменениями от 10
ноября 2025 г. №808).
5.
Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации
“Об утверждении Санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для
человека факторов среды обитания” от 28.01.2021 №2 (далее СанПиН 1.2.3685-21);
6.
Постановление главного государственного санитарного врача Российской Федерации
от 2 июня 2026 г. № 19 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.2.4283-26
"Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи";
7.
Постановления Правительства РФ №556 от 30.04.2024 г. «Об утверждении перечня
мероприятий по оценке качества образования и Правил проведения мероприятий по
оценке качества образования».
8. Приказом
Министерства просвещения Российской Федерации “Об утверждении федерального
перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими
образовательную деятельность и установления предельного срока использования
исключенных учебников” от 26.06.2025 № 495;
9. Приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации “Об утверждении перечня
организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования” от 09.06.2016 № 699;
10. Приказы
министерства просвещения Российской Федерации “О внесении изменений в некоторые
приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных
образовательных программ начального общего образования, основного общего
образования и среднего общего образования” от 08.10.2025 №729;
11. Приказ
Министерства просвещения России от 21.02.2024 №119 «О внесении изменений в
федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 21сентября 2022г.
№858».
12. Комплексный
план мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного
образования на период до 2030 года, утвержденный распоряжением Правительства
Российской Федерации от 19 ноября 2024 г. № 3333-р;
13. Стратегия
повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030
года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 24
октября 2023 г. № 2958-р;
14. Концепция
исторического просвещения в образовательных организациях, одобренная на
коллегии Министерства просвещения Российской Федерации (протокол от 15 апреля
2026 г. № 1).
15. Устава
МАОУ Армизонской СОШ
Приложением к
ООП ООО являются локальные нормативные акты образовательной организации,
конкретизирующие и дополняющие основную образовательную программу.
Основная
образовательная программа основного общего образования является основным
документом, определяющим содержание общего образования, а также
регламентирующим образовательную деятельность организации в единстве урочной и
внеурочной деятельности при учете установленного ФГОС соотношения обязательной
части программы и части, формируемой участниками образовательного процесса.
1.Содержание
ООП ООО представлено учебно-методической документацией (учебный план,
календарный учебный график, федеральные рабочие программы учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, рабочая программа воспитания,
календарный план воспитательной работы), определяющей единые для Российской
Федерации базовые объём и содержание образования уровня основного общего
образования, планируемые результаты освоения образовательной программы.
2.Организации,
осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную
аккредитацию образовательным программам основного общего образования,
разрабатывают основную образовательную программу основного общего образования
(далее соответственно - образовательная организация, ООП ООО) в соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом основного общего
образования (далее - ФГОС ООО) и ФОП ООО.При этом содержание и планируемые
результаты разработанной образовательной организацией ООП ООО должны быть не
ниже соответствующих содержания и планируемых результатов ФОП ООО.
3.При
разработке ООП ООО образовательная организация предусматривает непосредственное
применение при реализации обязательной части ООП ООО федеральных рабочих
программ по учебным предметам «Русский язык», «Литература», «История»,
«Обществознание», «География» Труд (Технология) и «ОБЗР»
4.ООП ООО
включает три раздела: целевой, содержательный, организационный1.
5.Целевой
раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты
реализации ООП ООО, а также способы определения достижения этих целей и
результатов.
6.Целевой
раздел ООП ООО включает:
пояснительную
записку;
планируемые
результаты освоения обучающимися ООП ООО в соответствии с ФОП;
систему оценки
достижения планируемых результатов освоения ООП ООО не ниже ФОП.
7.Содержательный
раздел ООП ООО включает следующие программы, ориентированные на достижение
предметных, метапредметных и личностных результатов:
федеральные
рабочие программы учебных предметов;
программу
формирования универсальных учебных действий у обучающихся; рабочую программу
воспитания.
8.Федеральные
рабочие программы учебных предметов обеспечивают достижение планируемых
результатов освоения ООП ООО и разработаны на основе требований ФГОС ООО к
результатам освоения программы основного общего образования.
9.Программа
формирования универсальных учебных действий у обучающихся содержит:
описание взаимосвязи
универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов;
характеристики
регулятивных, познавательных, коммуникативных
универсальных
учебных действий обучающихся .
10.Рабочая
программа воспитания направлена на сохранение и укрепление традиционных
российских духовно-нравственных ценностей, к которым относятся жизнь,
достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение
Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая
семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм,
милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение,
историческая память и преемственность поколений, единство народов России.
11.Организационный
раздел ООП ООО определяет общие рамки организации образовательной деятельности,
а также организационные механизмы и условия реализации программы основного
общего образования и включает:
-учебный план;
федеральный календарный учебный график;
-план
внеурочной деятельности;
-календарный
план воспитательной работы, содержащий перечень событий и мероприятий
воспитательной направленности, которые организуются и проводятся
образовательной организацией или в которых образовательная организация
принимает участие в учебном году или периоде обучения в соответствии с
Федеральным.