МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Департамент образования и науки Тюменской области
Отдел образования Армизонского муниципального округа
МАОУ Армизонская СОШ

РАССМОТРЕНО

СОГЛАСОВАНО

Методическим советом

Заместитель директора
________________________ по ВР

УТВЕРЖДЕНО
Директор школы
________________________

Селянкина Е.Л ________________________
Каканова Л.С.
Протокол №1
Нерадовских Л.В. Приказ № 70\1-ос
от «28» 08 2026 г.
«31» 08 2026 г. от «31» 08 2026 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Внеурочного курса «Легоконструирование»
для обучающихся 2 классов

Программу составил: Бессараб А.Н.

с. Армизонское 2026 год

Направленность программы – техническая.
Уровень программы – ознакомительный.
Объем программы – срок реализации программы – 1 год, 1 час в неделю, 34 часа в год.
Этапы реализации программы – эвристический.
Форма обучения – очная.
Актуальность программы
Развитие робототехники в настоящее время включено в перечень приоритетных направлений
технологического развития в сфере информационных технологий. Важным условием успешной
подготовки инженерно-технических кадров в рамках обозначенной стратегии развития является
внедрение инженерно-технического образования в систему воспитания школьников и даже
дошкольников. Развитие образовательной робототехники в России сегодня идет в двух
направлениях: в рамках общей и дополнительной системы образования. Образовательная
робототехника позволяет вовлечь в процесс технического творчества детей, начиная с младшего
школьного возраста, дает возможность учащимся создавать инновации своими руками, и заложить
основы успешного освоения профессии инженера в будущем.
Работа с образовательными конструкторами LEGO WeDo позволяет учащимся в форме игры
исследовать основы механики, физики и программирования. Разработка, сборка и построение
алгоритма поведения модели позволяет учащимся самостоятельно освоить целый набор знаний из
разных областей, в том числе робототехники, электроники, механики, программирования, что
способствует повышению интереса к быстроразвивающейся науке робототехнике.
Педагогическая целесообразность
В процессе конструирования и программирования управляемых моделей учащиеся получат
дополнительные знания в области физики, механики и информатики, что, в конечном итоге,
изменит картину восприятия учащимися технических дисциплин, переводя их из разряда
умозрительных в разряд прикладных.
Возможность самостоятельной разработки и конструирования управляемых моделей для
учащихся в современном мире является очень мощным стимулом к познанию нового и
формированию стремления к самостоятельному созиданию, способствует развитию уверенности в
своих силах и расширению горизонтов познания.
Цель программы: формирование у учащихся теоретических знаний и практических навыков в
области начального технического конструирования и основ программирования на конструкторах
LegoWeDo 1.0.
Задачи программы
Обучающие:






Развить логику через разработку алгоритма последовательности действий и способов
применения различных материалов на конструкторах LegoWeDo 1.0.
Научить основам проектирования и конструирования в ходе построения моделей из деталей
конструктора.
Научить основам алгоритмизации и программирования в ходе разработки алгоритма поведения
робота/модели.
Развить умения работать в команде.
Воспитать настойчивость в достижении поставленной цели, трудолюбие, ответственность,
дисциплинированность, внимательность, аккуратность.

Планируемые результаты
Личностные:
1. Уметь самостоятельно
принимать решение и
обосновывать его.

Метапредметные:
1. Сопоставлять, анализировать,
делать выводы,
2. Применять полученные знания
на практике;
3.
Прогнозировать результаты
работы;
4. Уметь работать в команде над
решением поставленной задачи.

Предметные
1.
Проводить
сборку
робототехнических средств, с
применением
LEGO
конструкторов;
2. Создавать программы для
робототехнических средств.

Учебный план - 1 год обучения
Курс рассчитан на 34 часа (1 часа в неделю).
№ п/п
1

Название раздела, темы
Введение.

2

1.1
1.2

Вводный инструктаж
Знакомство с конструктором LEGO WeDo 1.0.

2

Программное обеспечение LEGO WeDo 1.0

2.1

Перечень терминов. Сочетания клавиш.

2.2
3

Звуки. Фоны экрана.
Изучение конструктора LEGO WeDo 1.0.

3.1

Изучение механизмов.

3.2

Изучение датчиков и моторов

4
4.1
5

всего

Конструирование и программирование LEGO WeDo 1.0

4

6

18

Сборка и программирование заданных моделей
Индивидуальная проектная деятельность
ИТОГО:

4
34

Содержание программы
1. Введение. Знакомство с конструктором LEGO WeDo 1.0.
Теория: Вводный инструктаж по технике безопасности. Знакомство. Введение в
образовательную программу. Знакомство с конструктором WeDo. Элементы набора.
2. Программное обеспечение LEGO WeDo 1.0
Теория: Изучение программного обеспечения. Знакомство с вкладками, блоками, способами
программирования.
Практика: Сборка простых схем. Соединение небольшого количества деталей между собой.
Тестирование программного обеспечения. Составление простой программы.
3. Изучение конструктора LEGO WeDo 1.0.
Теория: Изучение механизмов. Изучение датчиков и моторов. Способы программирования
механизмов. Мотор и ось. Датчик наклона и расстояния.
Практика: Сборка механизмов на конструкторе Lego. Программирование в среде Lego Education
WeDo 1.0 Построение модели с использованием мотора и оси. Построение модели с
использованием датчика наклона и расстояния.
4. Конструирование и программирование LEGO WeDo 1.0
Изучение основных блоков программирования: блок «Цикл», блок «Прибавить к экрану», блок
«Вычесть из экрана», блок «Начать при получении письма», маркировка их обсуждение и
программирование.
Практика: создание программы.
5. Индивидуальная проектная деятельность
Составление собственной модели, составление технологической карты и технического паспорта
модели. Разработка одного или нескольких вариантов управляющего алгоритма.
Практика: Конструирование модели, её программирование. Презентация моделей. Выставка.
Соревнования.
6. Участие в конкурсах, экскурсиях.
Практика: участие в конкурсах, мероприятиях, конференциях.

Оценочные материалы по освоению программы
Критерии
оценки
1.Освоение
программы

Уровень
освоения
программы

Степень освоения программы
Общекультурный

Прикладной

Без помощи педагога не
может выбрать необходимую
деталь, не видит ошибок при
проектировании;
проектирует только под
контролем педагога; не
понимает
последовательность
действий при
проектировании;
конструирует только под
контролем педагога

Самостоятельно, без
ошибок в медленном
темпе выбирает
необходимые детали,
присутствуют
неточности, проектирует
по образцу, пользуясь
помощью педагога;
конструирует в
медленном темпе,
допуская ошибки.

до 60%

61-80%

Творческий
Самостоятельно,
быстро и без
ошибок выбирает
необходимые
детали; с
точностью
проектирует по
образцу;
конструирует по
схеме без помощи
педагога.
более 80%

Условия реализации программы:
1. Кабинет для проведения занятия соответствует санитарным и противопожарным
нормам, нормам охраны труда.
2. Учебная мебель соответствует возрасту учащихся.

Методическое обеспечение программы
№

Наименование

I.

№ занятия в
Год
Уч. плане
обучения
Обеспечение программы методическими видами продукции
1-й

1.2

Технологические карты, входящие в состав наборов Lego,
содержащие инструкции по сборке конструкций и
моделей
Набор 9580 «Перворобот Lego Education WeDo»;
набор 9585 «Перворобот Lego Education WeDo:
ресурсный набор»;
II.
Дидактические и лекционные материалы

2.1

Книги для педагога, входящие в состав наборов Lego,
содержащие рекомендации по проведению занятий

1-й

1.1

1-й

2.2
2.2 Презентационный материал
2.2.1 Инструкции по сборке
2.3.Обучающие материалы
2.3.1 Программное обеспечение LEGO Education WeDo v.1.2,
комплект занятий
2.4.Печатные издания или аудиозаписи
2.4.1
2.5 Интернет источники (сайты)
2.5.1 Информационные материалы на сайте, посвященном
данной дополнительной образовательной программе
2.5.2
III.
3.1

Рекомендации по проведению лабораторных, практических работ

1-й
1-й

1-й

Список литературы
1. Автоматизированное устройство. ПервоРобот. Книга для учителя. К книге прилагается
компакт – диск с видеофильмами, открывающими занятия по теме. LEGO WeDo, - 177 с.,
илл.
2. Книга учителя LEGO EducationWeDo (электронное пособие)
3. Сайт «Мир LEGO»: http://www.lego-le.ru/
4. Государство заинтересовано в развитии робототехники [Электронный ресурс] –
http://www.iksmedia.ru/news/5079059-Gosudarstvo-zainteresovano-v-razvit.html
5. Федеральный
государственный
образовательный
стандарт
начального
общего
образования(1-4кл.)
[Электронный
ресурс]
–
http://xn--80abucjiibhv9a.xn-p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/
922
6. Игнатьев, П.А. Программа курса «Первые шаги в робототехнику» [Электронный
ресурс]: персональный
сайт – www.ignatiev.hdd1.ru/informatika/lego.htm – Загл. с
экрана