Положение о системе оплаты и стимулирования труда работников МАОУ Армизонской СОШ и структурных подразделений

Приложение №2

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
АРМИЗОНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кирова ул. 2, с.Армизонское, Армизонский район, Тюменская обл., 627220, тел./факс: 8(34547) 2-45-86

ПОЛОЖЕНИЕ
О СИСТЕМЕ ОПЛАТЫ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ТРУДА

работников

МАОУ Армизонская средняя общеобразовательная
школа и структурных подразделений.

с. Армизонское, 2024 год

СОГЛАСОВАНО:
Председатель
Управляющего совета школы
_______________Яркова О.В.
Протокол
№
от

УТВЕРЖДЕНО:
Приказом директора МАОУ Армизонская
средняя общеобразовательная школа
№ _________ от _________________
_________________Л.С.Каканова

СОГЛАСОВАНО:
Председатель
Профсоюзного комитета
_______________ Логинова Л.А..
Протокол
№
от

Положение
о системе оплате и стимулирования труда работников МАОУ
Армизонская средняя общеобразовательная школа и структурных
подразделений.
1.Общие положения
1.1.
Настоящее
Положение
является
локальным
нормативным
актом,
устанавливающим систему оплаты труда работников МАОУ Армизонская СОШ и структурных
подразделений (далее по тексту – Учреждение).
1.2.
Настоящее Положение разработано в соответствии с:
а) Трудовым кодексом Российской Федерации;
б) Постановление Администрации Тюменской области от 06.12.2004 № 164-пк «Об
утверждении методики формирования фонда оплаты труда общеобразовательных организаций
в Тюменской области (с изменениями на 25 июля 2025 года);
в) постановления администрации Армизонского муниципального района от 26.12.2023 г.
№188 «Об утверждении Методики формирования фонда оплаты труда муниципальных
общеобразовательных учреждений Армизонского муниципального района»;
г) Приказом Минпросвящения России от 03.11.2023 г № 829 « Об утверждении
Примерного положения об оплате труда работников федеральных бюджетных и автономных
учреждений, подведомственных Министерству просвещения Российский Федерации , по
видам экономической деятельности»;
д) постановления администрации Армизонского муниципального района от 06.05.2024 г.
№79 «О внесении
изменений
в постановление
администрации Армизонского
муниципального района Тюменской области от 26.12.2023 № 188» ;
е) иными законами и нормативными правовыми актами Российской Федерации,
Тюменской области, Армизонского муниципального района , уставом Учреждения.
1.3.
Система оплаты труда работников Учреждения формируется на основе
следующих принципов:
а) недопущение снижения и (или) ухудшения размеров и условий оплаты труда
работников Учреждения по сравнению с размерами и условиями оплаты труда,
предусмотренными Трудовым кодексом Российской Федерации, федеральными законами и
иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми
актами Тюменской области, муниципальными правовыми актами Армизонского района;
б) установление системы оплаты труда в соответствии с трудовым законодательством и
иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми
актами Тюменской области, муниципальными правовыми актами Армизонского района ,

содержащими нормы трудового права, включая фиксированные размеры должностных окладов
за исполнение трудовых (должностных) обязанностей за календарный месяц либо за
установленные нормы труда, а также размеры доплат и надбавок компенсационного характера,
в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, размеры выплат
стимулирующего характера;
в) обеспечение зависимости заработной платы каждого работника от его квалификации,
сложности выполняемой работы, количества и качества затраченного труда без ограничения ее
максимальным размером;
г) обеспечение равной оплаты за труд равной ценности, в том числе при установлении
размеров должностных окладов, выплат компенсационного и стимулирующего характера, а
также недопущение какой бы то ни было дискриминации - различий, исключений и
предпочтений, не связанных с деловыми качествами работников и результатами их труда;
д) обеспечение повышения уровня реального содержания заработной платы работников
Учреждения и других гарантий по оплате труда, предусмотренных трудовым
законодательством и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации,
нормативными правовыми актами Тюменской области, муниципальными правовыми актами
Армизонского района, содержащими нормы трудового права.
е) обеспечение других гарантий по оплате труда, предусмотренных трудовым
законодательством и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации,
содержащими нормы трудового права.
1.4.
Нормы настоящего Положения принятые в соответствии с указанными
нормативными документами распространяют свое действие с 01.06.2024 г.
2.Фонд оплаты труда.
Источники формирования. Состав и структура
2.1.
Фонд оплаты труда Учреждения (далее - ФОТ) формируется на текущий
календарный год исходя из объема бюджетных средств на текущий финансовый год,
доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным заданием, средств субсидии на
цели, не связанные с финансовым обеспечением выполнения Учреждением муниципального
задания и определенные муниципальным правовым актом Армизонского района (далее субсидия на иные цели).
2.2.
Формирование ФОТ Учреждения в пределах объема бюджетных средств на
текущий финансовый год, доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным
заданием, осуществляется исходя из:
а) базового норматива затрат на реализацию основных общеобразовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования;
б) коэффициентов выравнивания к базовым нормативам затрат, указанных в подпункте
«а» настоящего пункта;
в) отраслевых корректирующих коэффициентов выравнивания к базовому нормативу
затрат, указанному в подпункте «а» настоящего пункта;
г) количества обучающихся в Учреждении.
д) средств на содержание недвижимого и особо ценного движимого имущества.
2.3.
Формирование ФОТ Учреждения из средств субсидии на иные цели
осуществляется в соответствии с настоящим Положением и иными локальными нормативными
актами Учреждения.
2.4.
ФОТ Учреждения в пределах объема бюджетных средств на текущий
финансовый год, доведенного до Учреждения, в соответствии с муниципальным заданием на
реализацию основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования, рассчитывается по следующей формуле:
ФОТ= NxK × ДxH
где
ФОТ - расчетный фонд оплаты труда образовательного учреждения ;

N – норматив финансового обеспечения расходов государственных гарантий
H- количество обучающихся в образовательном учреждении ;
K – поправочный коэффициент к нормативу финансового обеспечения государственных
гарантий , установленного для образовательного учреждения;
Д - доля ФОТ в общем объеме в общем объеме доведённых образовательному
учреждению расходов на обеспечение
государственных гарантий , определяемая
образовательным учреждением самостоятельно в пределах коэффициентов , установленных
Правительством Тюменской области в размере не более 98%.
2.5.
ФОТ Учреждения в пределах объема бюджетных средств на текущий
финансовый год, доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным заданием на
оказание логопедической помощи обучающимся в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность:

ФОТ= N × H
где
ФОТ - фонд оплаты труда;
N - базовый норматив затрат, непосредственно связанный с оказанием муниципальной
услуги, включенной в ведомственный перечень, в части суммы затрат на оплату труда с
начислениями на выплаты по оплате труда;
H - количество обучающихся, которым предоставлена муниципальная услуга.
2.6.
ФОТ Учреждения в пределах объема бюджетных средств на текущий
финансовый год, доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным заданием на
содержание недвижимого и особо ценного движимого имущества, определяется локальным
нормативным актом.
3.Распределение ФОТ
Распределение ФОТ Учреждения, сформированного исходя из объема
бюджетных средств, доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным заданием на
оказание муниципальной услуги на реализацию основных общеобразовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования.
3.1.1. ФОТ Учреждения, сформированный исходя из объема бюджетных средств,
доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным заданием на оказание
муниципальной услуги на реализацию основных общеобразовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования состоит из базовой части (ФОТб),
стимулирующей части (ФОТст) и социальной части (ФОТсоц).
Объем базовой части (ФОТб) и стимулирующей части (ФОТст) определяется после
формирования социальной части (ФОТсоц) на текущий финансовый год.
Объем социальной части (ФОТсоц) определяется исходя из установленного размера
выплат, указанных в пункте 3.1.9 настоящего Положения, и численности работников, имеющих
право на их получение в текущем финансовом году.
При формировании социальной части фонда оплаты труда в образовательной
организации дополнительно учитываются расходы на начисление к выплатам:
а) районных коэффициентов к заработной плате, установленных решениями органов
государственной власти СССР или федеральных органов государственной власти за работу в
районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;
б) дополнительной компенсации к заработной плате, установленной законодательством
Тюменской области за работу в районах с дискомфортными условиями проживания;
в) отчислений по страховым взносам на обязательное пенсионное страхование, на
обязательное медицинское страхование, на обязательное социальное страхование на случай
временной нетрудоспособности и в связи с материнством, на обязательное социальное
страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний
Объем базовой части (ФОТб) составляет не более 70% ФОТ Учреждения (за вычетом
объема социальной части).
Объем стимулирующей части (ФОТст) составляет не менее 30% ФОТ Учреждения (за
вычетом объема социальной части).

3.1.

Объем базовой и стимулирующей части ФОТ определяется приказом директора
Учреждения в течение семи рабочих дней со дня вручения отделом образования директору
Учреждения муниципального задания под роспись.
3.1.2.
Базовая часть ФОТ (ФОТб) обеспечивает гарантированную заработную плату
работников Учреждения, в том числе:
а) должностной оклад и доплаты, предусмотренные трудовым законодательством;
б) выплаты компенсационного характера в случаях, предусмотренных Трудовым
кодексом Российской Федерации, в том числе:
Основание выплаты
Работу с дезинфицирующими растворами
Работа в ночное время в период с 22.00 до
06.00 часов
Работа в выходные и праздничные дни
За
уборку
туалетных
комнат
дезинфицирующими растворами
За работу в особых условиях
За работу в столовой (горячий цех)
За классность
За работу в сельской местности

Категории работников и размер выплаты
Уборщица, помощник воспитателя , 12%
Сторож, 35%
100% часовой ставки сверх должностного
оклада за каждый час работы
с Уборщица , 12%
Библиотекарь, 12 %
Работник
пищеблока ( повар, помощник
повара , повар- кондитер)-12 %,
Водитель, 25%
Водитель, педагог-организатор, психолог,
социальный педагог, библиотекарь, 25%

в) выплаты компенсационного характера педагогическим работникам, предусмотренные
подпунктом «б» пункта 4.6 настоящего Положения (за классное руководство).
3.1.3. Директор Учреждения формирует и утверждает штатное расписание Учреждения
в пределах базовой части ФОТ (ФОТб).
3.1.4. Размеры должностных окладов работников Учреждения, а также выплат
компенсационного характера устанавливаются в соответствии с трудовым законодательством,
штатным расписанием и иными локальными правовыми актами Учреждения, в трудовых
договорах, заключаемых с работниками директором Учреждения.
В случае изменения фонда оплаты труда Учреждения и (или) показателей, используемых
при расчете должностных окладов работников Учреждения в соответствии с настоящим
положением, с ними заключаются дополнительные соглашения к трудовому договору,
предусматривающие соответствующее изменение размеров должностных окладов и (или)
выплат компенсационного характера.
Обеспечение функций младшего обслуживающего персонала и учебно-вспомогательного
персонала в Учреждении с учетом особенностей организации учебного процесса, режима
занятий может осуществляться на основе гражданско-правовых договоров, заключаемых
Учреждением с физическими и (или) юридическими лицами, в пределах бюджетной сметы
учреждения и плана финансово-хозяйственной деятельности бюджетного, автономного
учреждения.
3.1.5. Должностной оклад заместителей директора Учреждения по учебновоспитательной работе, по воспитательной работе, по административно-хозяйственной части,
по методической работе устанавливается в размере, не превышающем 80% от должностного
оклада директора Учреждения, должностной оклад главного бухгалтера устанавливается в
размере, не превышающем 80% от должностного оклада директора Учреждения.
Предельный уровень соотношения среднемесячной заработной платы директора
Учреждения, формируемой за счет всех источников финансового
обеспечения и
рассчитываемой за календарный год, и среднемесячной заработной платы работников
Учреждения (без учета заработной платы директора Учреждения, его заместителя (ей),
главного бухгалтера) устанавливается в кратности 5.

Предельный уровень соотношения среднемесячной заработной платы заместителей
директора и главного бухгалтера Учреждения, формируемой за счет всех источников
финансового обеспечения и рассчитываемой за календарный год, и среднемесячной заработной
платы работников Учреждения (без учета заработной платы директора Учреждения, его
заместителя (ей), главного бухгалтера) устанавливается в кратности 4,5.
3.1.6.
Должностной оклад педагогического работника, непосредственно не
осуществляющего учебный процесс (педагог организатор, социальный педагог, педагог
психолог, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными
организациями) рассчитывается по следующей формуле:
ДОн = ДОнш x А,
где:
ДОн
- должностной оклад педагогического работника, непосредственно не
осуществляющего учебный процесс;
ДОнш
- должностной оклад педагогического работника, непосредственно не
осуществляющего учебный процесс, утвержденный штатным расписанием Учреждения;
А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагогического
работника, установленный пунктом 4.7.4 настоящего Положения.
3.1.7.
Должностной оклад и (или) выплаты компенсационного характера работников
Учреждения пересматриваются:
ежегодно по состоянию на 1 января; ежегодно по состоянию на 1 сентября;
В случаях изменения одного или нескольких базовых нормативов затрат, указанных
в подпунктах "а" - "в" пункта 2.2 настоящего Положения;
в случаях изменения одного или нескольких коэффициентов выравнивания к базовым
нормативам затрат, указанных в подпунктах "а" - "в" пункта 2.2 настоящего Положения;
в случаях изменения отраслевых корректирующих коэффициентов выравнивания к
базовому нормативу затрат, указанному в подпункте "а" пункта 2.2 настоящего Положения;
в случаях изменения выплат, установленных пунктом 4.6 настоящего Положения;
в случае изменения квалификационной категории, установленной пунктом 4.7.4
настоящего Положения;
в случае изменения учебной нагрузки.
3.1.8. Сложившаяся экономия базовой части ФОТ (ФОТб) подлежит распределению на
осуществление стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат работникам
Учреждения в соответствии с разделом 6 настоящего Положения.
3.1.9. За счет средств социальной части (ФОТсоц) осуществляются следующие
выплаты компенсационного характера:
а) ежемесячные выплаты директору и работникам Учреждения по основному месту
работы:
за ученую степень доктора наук - 4700 рублей в месяц; за ученую степень кандидата наук
- 3900 рублей в месяц;
за почетное звание СССР или Российской Федерации "Заслуженный учитель",
"Заслуженный работник...", соответствующее профилю выполняемой работы, - 3900 рублей в
месяц;
за почетное звание СССР или Российской Федерации "Народный...", соответствующее
профилю выполняемой работы, - 5800 рублей в месяц;
за орден СССР или Российской Федерации - 2300 рублей в месяц.
б) единовременные выплаты директору и педагогическим работникам Учреждения,
отнесенным к должностям педагогических работников в соответствии с номенклатурой
должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, по достижении возраста 60 лет мужчинами и 55 лет женщинами, вне зависимости
от продолжения или прекращения ими трудовых отношений с Учреждением, в размере 26000
рублей по основному месту работы.
3.1.10. Сложившаяся экономия социальной части ФОТ (ФОТсоц) подлежит
распределению на осуществление стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат
работникам Учреждения в соответствии с разделом 6 настоящего Положения.

3.1.11. Выплаты работникам Учреждения, предусмотренные подпунктом «а» пункта
3.1.9 настоящего Положения, устанавливаются трудовым договором на основании приказа
директора Учреждения по письменному заявлению работника Учреждения.
3.1.12. Выплата педагогическому работнику Учреждения, предусмотренная подпунктом
«б» пункта 3.1.9 настоящего Положения, производится на основании приказа директора
Учреждения по письменному заявлению педагогического работника Учреждения.
3.1.13. Выплаты директору Учреждения, предусмотренные пунктом 3.1.9 настоящего
Положения, производятся в соответствии с Положением об оплате труда руководителей
общеобразовательных учреждений Армизонского муниципального района утвержденного
приказом отдела образования Администрации Армизонского муниципального района от 30
октября 2020 года № 81-од.
3.1.14. На выплаты, предусмотренные подпунктом «а» пункта 3.1.9 настоящего
Положения, начисляется районный коэффициент.
3.2.
Распределение ФОТ Учреждения, сформированного исходя из объема
бюджетных средств, доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным заданием на
содержание недвижимого и особо ценного движимого имущества (ФОТси).
3.2.1. ФОТ Учреждения, сформированный исходя из объема бюджетных средств,
доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным заданием на содержание
недвижимого и особо ценного движимого имущества (ФОТси) формируется для оплаты труда
младшего обслуживающего персонала (далее – МОП), состоит из базовой части (ФОТсиб) и
стимулирующей части (ФОТсист).
3.2.2. Объем базовой части (ФОТсиб) составляет не более 70% ФОТ Учреждения.
Объем стимулирующей части (ФОТсист) составляет не менее 30% ФОТ Учреждения.
Объем базовой и стимулирующей части ФОТ определяется приказом директора
Учреждения в течение семи рабочих дней со дня вручения отделом образования директору
Учреждения муниципального задания под роспись.
3.2.3. Базовая часть ФОТси (ФОТсиб) обеспечивает гарантированную заработную плату
МОП, в том числе:
а) должностной оклад, устанавливаемый директором Учреждения самостоятельно, и
доплаты, предусмотренные трудовым законодательством;
б) выплаты компенсационного характера в случаях, предусмотренных Трудовым
кодексом Российской Федерации, подпунктом «б» пункта 3.1.2 настоящего Положения
3.2.4. Директор Учреждения формирует и утверждает штатное расписание Учреждения в
пределах базовой части ФОТси (ФОТсиб).
3.2.5. Размеры должностных окладов работников Учреждения, а также выплат
компенсационного характера в пределах базовой части ФОТси (ФОТсиб) устанавливаются в
соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации, настоящим Положением,
штатным расписанием и иными локальными нормативными актами Учреждения в трудовых
договорах, заключаемых с работниками директором Учреждения.
3.2.6. Должностной оклад и (или) выплаты компенсационного характера работников
Учреждения пересматриваются в соответствии с пунктом 3.1.7 настоящего Положения.
3.2.7. Сложившаяся экономия базовой части ФОТ (ФОТсиб) подлежит распределению на
осуществление стимулирующих выплат (премий) МОП в соответствии с разделом 6 настоящего
Положения.
3.2.8. В объеме средств, направляемых на формирование ФОТси работников, включаются:
а) расходы на начисление к выплатам, в том числе:
-районный коэффициент к заработной плате, установленный за работу в районах
Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;
-отчисления по страховым взносам на обязательное пенсионное страхование, страховым
взносам по обязательному медицинскому страхованию, страховым взносам по обязательному
социальному страхованию и страховым взносам по обязательному социальному страхованию
от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;
б) расходы на выплату отпускных

4.Определение стоимости реализации образовательной программы и
повышающих коэффициентов

4.1.
Доля базовой части ФОТУчреждения (ФОТб) для педагогических работников,
непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТпп), состоит из общей части (ФОТо)
и специальной части (ФОТсп).
Объем общей части (ФОТо) определяется приказом директора Учреждения и составляет
не менее 70% доли базовой части ФОТ (ФОТб) для педагогических работников,
непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТпп).
Объем специальной части (ФОТсп) определяется приказом директора Учреждения и
составляет не более 30% доли базовой части ФОТ Учреждения (ФОТб)для педагогических
работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТпп).
4.2.
Общая часть доли базовой части ФОТ (ФОТб) для педагогических работников,
непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТо), распределяется исходя из
стоимости реализации образовательной программы, учебной нагрузки педагогических
работников и численности обучающихся в классах.
4.3.
Для определения стоимости реализации образовательной программы, вводится
условная единица "стоимость 1 ученико-часа".
Стоимость 1 ученико-часа - стоимость реализации образовательной
программы,
включающей 1 расчетный час работы с 1 расчетным учеником в соответствии с обязательной
частью учебного плана, частью, формируемой иучастниками образовательных отношений, а
также частью, включающей коррекционные курсы, коррекционно-развивающие курсы,
коррекционные занятия, входящие в коррекционно-развивающую область (далее учебный
план).
Стоимость 1 ученико-часа рассчитывается Учреждением в пределах общей части доли
базовой части ФОТ Учреждения (ФОТб) для педагогических работников, непосредственно
осуществляющих учебный процесс (ФОТо).
4.4.Стоимость реализации образовательной программы в Учреждении (руб./ученико-час)
рассчитывается по следующей формуле:
где
Стп - стоимость реализации образовательной программы;
ФОТо - общая часть доли базовой части ФОТ Учреждения(ФОТб) для педагогических
работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс;
52 - количество недель в году;
n - количество учебных недель в учебном году (количество учебных недель в учебном
году устанавливается учебным планом Учреждения);
а1 - количество обучающихся в первых классах; а2 - количество обучающихся во вторых
классах; а3 - количество обучающихся в третьих классах;
...
а11 - количество обучающихся в одиннадцатых классах;
в1 - годовое количество часов по учебному плану в первом классе; в2 - годовое
количество часов по учебному плану во втором классе; в3 - годовое количество часов по
учебному плану в третьем классе;
...
в11 - годовое количество часов по учебному плану в одиннадцатом классе.
4.5. Годовое количество часов, учитываемое при определении стоимости ученико-часа,
определяется Учреждением самостоятельно в соответствии с объемом часов, предусмотренных
учебным планом, для реализации федеральных государственных образовательных стандартов
общего образования, в том числе с учетом часов учебного плана, для обучающихся,
находящихся на домашнем обучении.
4.6. Специальная часть базовой части ФОТ Учреждения (ФОТб) для педагогических
работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТсп), обеспечивает:

а) осуществление ежемесячной доплаты на обеспечение книгоиздательской продукции и
периодическими изданиями в размере 100 рублей педагогическим работникам, указанным в
подпунктах «а» и «б» пункта 4.6. настоящего положения;
б) осуществление выплат компенсационного характера в случаях, предусмотренных
Трудовым кодексом Российской Федерации, в том числе выплат, компенсационного характера,
предусмотренных локальными нормативными актами образовательной организации (доплата за
заведование кабинетом, доплата за классное руководство, доплата за методическое обеспечение
образовательного процесса):
Основание выплаты
Классное руководство

Заведование кабинетом
Заведование спортивным залом
За заведованием кабинетом,
имеющим лаборантскую
комнату
- физика
- химия
-биология
Заведование кабинетом
повышенной опасности(химия,
физика, столярно-слесарная
мастерская, информатики)
За руководство методическим
объединением

Размер выплаты
в зависимости от количества учащихся при наполняемости 14
и более учащихся в классе оплата составляет 1000 рублей,
менее 14 оплата производиться из расчёта 71 рубль 43 коп.
за 1 учащегося.
200
400

2000
4000
2000
400

700

в) установление повышающих коэффициентов, учитываемых при определении
должностного оклада педагогического работника при формировании штатного расписания.
4.7. Повышающие коэффициенты, учитываемые при определении должностного оклада
педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс,
устанавливаются:
4.7.1. С учетом особенностей преподавания предметов в соответствии с учебным планом в
следующих размерах:
а) за сложность и (или) приоритетность предмета (К 1) с учетом:
Предметы (учебные курсы, учебные модули)
русский язык, родной язык, математика (алгебра, геометрия, алгебра и
начала математического анализа, вероятность и статистика),
иностранный язык, второй иностранный язык, физика
предметы учебного плана 1 - 4 классов начальной школы (русский язык,
родной язык, литературное чтение на родном языке, литературное
чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, основы
религиозных культур и светской этики, изобразительное искусство,
музыка, технология, физическая культура)
литература, родная литература, информатика, история (история России,
Всеобщая история), обществознание, география, химия, биология,
основы духовно-нравственной культуры народов России
физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности, ОБЗР
право, экономика, технология, МХК, музыка, изобразительное
искусство, индивидуальный проект, учебные курсы и предметы из части,

Коэффициент
1,20

1,15

1,10
1,05

формируемой
участниками
образовательных
отношений,
за
исключением образовательных предметов, указанных в строках 2-5
таблицы

1,0

4.7.2.
С
учетом
особенностей
реализации,
адаптированных
основных
общеобразовательных программ для обучающихся, воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья (К4):
а) за работу в специальных (коррекционных) классах для учащихся (воспитанников) с
ограниченными возможностями здоровья, для учащихся с малыми и затихающими формами
туберкулеза – 3,8;
4.7.3. С учетом особенностей форм реализации образовательных программ и форм
обучения (К 5):
а) за обучение детей на дому, в том числе детей-инвалидов - 9.
б) за преподавание учебных предметов 1-4 классов – 1,20
4.7.4. За квалификационную категорию педагогических работников (А) в размере:
Квалификационная категория

Коэффициент

«педагог-методист»

1,40

«педагог-наставник»

1,30

высшая

1,20

первая

1,10

соответствие занимаемой должности

1,0

4.8. При определении стоимости реализации образовательной программы (руб./ученикочас) и, соответственно, должностного оклада педагогического работника, непосредственно
осуществляющего учебный процесс, учитывается его аудиторная и неаудиторная занятость.
Аудиторная и неаудиторная занятость педагогических работников, непосредственно
осуществляющих учебный процесс, включает в себя следующие виды работ в соответствии с
должностными обязанностями конкретного работника:
проведение уроков и подготовка к ним;
выполнение обязанностей, связанных с участием в работе педагогических, методических
советов, с работой по проведению родительских собраний, консультаций, факультативов,
кружковых занятий, оздоровительных, общественно-полезных, воспитательных и других
мероприятий, предусмотренных образовательной программой;
организацию и проведение методической, диагностической и консультативной помощи
родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, семьям,
обучающим детей на дому в соответствии с заключением медицинской организации;
подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению
их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных
обстоятельств и жилищно-бытовых условий;
периодические кратковременные дежурства в образовательной организации в период
образовательного процесса.
5.Определение размера должностного оклада педагогических работников,
непосредственно осуществляющих учебный процесс
5.1.
Должностной
оклад
педагогического
работника,
непосредственно
осуществляющего учебный процесс, предусматривает фиксированный размер оплаты его труда
за исполнение должностных обязанностей в пределах установленной продолжительности

рабочего времени (не более 36 часов в неделю).
5.2.
Должностной оклад педагогического работника, осуществляющего
преподавание по нескольким предметам в одном классе (нескольких классах),
рассчитывается по следующей формуле:
ДО = Стп х (Н1 х Т1 х К1 + Н2 х Т2 х К2 … + Нn х Тn х Кn) x А х П
где:
ДО - должностной оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего
преподавание по нескольким предметам;
Стп - расчетная стоимость реализации образовательной программы (руб./ученико-час);
Н1,..., Нn - количество обучающихся по предметам в одном классе (нескольких классах);
T1,..., Tn - количество часов по предметам в месяц (согласно учебному плану);
К11,..., К1n - повышающий коэффициент за сложность и (или) приоритетность предмета;
А
- повышающий
коэффициент
за квалификационную
категорию
педагогического работника.
П - повышающие коэффициенты за особенности преподавания учебных предметов,
реализации адаптированных основных общеобразовательных программам и форм обучения
5.3.
Должностной оклад педагогического работника, осуществляющего
преподавание по одному предмету в нескольких классах, рассчитывается по следующей
формуле:
ДО = Стп x Н x Т x К x А х П,
где:
ДО - должностной оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего
учебный процесс;
Стп - расчетная стоимость бюджетной образовательной услуги (руб./ученико-час);
Н - количество обучающихся по предмету в классе (классах);
Т - количество часов по предмету в месяц;
К - повышающий коэффициент за сложность и (или) приоритетность предмета;
А - повышающие коэффициент за квалификационную категорию педагога;
П - повышающие коэффициенты за особенности преподавания учебных предметов,
реализации адаптированных основных общеобразовательных программам и форм обучения
5.4.
Должностной оклад педагогического работника, осуществляющего
преподавание при делении класса (параллели) на подгруппы, рассчитывается по
следующей формуле:
ДО = Стп x Н x Т x К x А х П,
где:
ДО
должностной
оклад
педагогического
работника,
непосредственно
осуществляющего учебный процесс;
Стп - расчетная стоимость бюджетной образовательной услуги (руб./ученико-час);
Н - количество учащихся по предмету в классе (классах);
Т - количество часов по предмету в месяц (согласно учебному плану);
А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога.
К - повышающий коэффициент за сложность и (или) приоритетность предмета;
П- коэффициент, учитывающий деление класса на подгруппы, определяемый
следующим образом П = (Н1/Н2) х С;
Н1 - средняя наполняемость классов образовательной организации,
Н2 - количество учеников в подгруппе,
С - понижающий коэффициент (определяемый образовательной организацией).
5.5.
Должностной оклад педагогического работника, принимаемого на работу в
период летних каникул, рассчитывается по следующей формуле:
ДО = Стп x Нср x Т x К1 x А,
где:
ДО - должностной оклад педагогического работника, принимаемого на работу в период
летних каникул;

Стп - расчетная стоимость реализации образовательной программы (руб./ученико-час);
Нср - средняя наполняемость по Учреждению (параллели);
Т - норма часов за 1 ставку в соответствии с действующим законодательством Российской
Федерации;
К1 - повышающий коэффициент за сложность и (или) приоритетность предмета;
А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагогического
работника.
Со дня начала учебного года должностной оклад педагогического работника, принятого
на работу в период летних каникул, устанавливается в соответствии с пунктами 5.2 - 5.4, 5.6 5.8 настоящего Положения.
5.6.
Должностной оклад педагогического работника, осуществляющего
индивидуальное обучение детей на дому, рассчитывается по следующей формуле:
ДО=Стп х Н х Т х К х А х П,
Где:
Стп - расчетная стоимость бюджетной образовательной услуги (руб/ученико-час);
Н - количество учащихся по предмету;
Т - количество часов по предмету в месяц;
К - повышающий коэффициент за сложность и (или) приоритетность предмета;
А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога;
П - повышающий коэффициент за обучение детей на дому, в том числе детей-инвалидов.
6.Распределение стимулирующей части ФОТ
6.1. В целях усиления материальной заинтересованности работников Учреждения в
повышении качества образовательного процесса, развития творческой активности и
инициативы при реализации поставленных задач, успешного и добросовестного исполнения
должностных обязанностей ежемесячно производится премирование (стимулирование)
работников Учреждения.
6.2. Стимулирующая часть ФОТ (ФОТст) включает в себя стимулирующие выплаты и
иные поощрительные выплаты работникам Учреждения, которые распределяются ежемесячно.
6.3. Стимулирующая часть ФОТ (ФОТст), сформированная исходя из объема бюджетных
средств, доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным заданием на оказание
муниципальной услуги на реализацию основных общеобразовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования, распределяется на всех работников
Учреждения за исключением директора Учреждения.
Стимулирующая часть ФОТ, сформированная исходя из объема бюджетных средств,
доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным заданием на содержание
недвижимого и особо ценного движимого имущества (ФОТсист), распределяется на МОП.
Доля средств, направляемых на стимулирующие выплаты работников административноуправленческого персонала, не может превышать долю объема базовой части фонда оплаты
труда (ФОТб), приходящуюся на административно-управленческий персонал, в пределах
финансового года.
6.4.Стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты директору Учреждения
производятся в размере и порядке, установленном Положением об оплате труда руководителей
общеобразовательных организаций учреждений Армизонского муниципального
района,
реализующих основные общеобразовательные программы начального общего, основного
общего, среднего общего образования, Положением о централизованном фонде
стимулирования труда руководителей и работников общеобразовательных Учреждений ,
реализующих основные общеобразовательные программы начального общего, основного
общего, среднего общего образования.
6.5. Фонд премирования Учреждения формируется за счет:
а) средств стимулирующей части ФОТ (ФОТст) (ежемесячно);
б) экономии централизованного фонда стимулирования труда руководителей и
работников муниципальных общеобразовательных организаций Армизонского муниципального
района , реализующих основные общеобразовательные программы начального общего,

основного общего, среднего общего образования (далее - централизованный фонд) в случае
применения регрессивной шкалы налоговой ставки по отчислениям по страховым взносам на
обязательное пенсионное страхование, на обязательное медицинское страхование, на
обязательное социальное страхование на случай временной нетрудоспособности и в связи с
материнством (в декабре текущего года);
в) финансовых средств, дополнительно доведенных до Учреждения Отделом образования
на выполнение муниципального задания, в целях повышения уровня заработной платы.
6.6. Стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты работникам Учреждения
производятся с учетом показателей эффективности деятельности работников, установленных в
приложении № 1 к настоящему Положению, в соответствии с установленной пунктом 6.14
настоящего Положения системой оценки показателей.
В целях достижения установленных показателей в рамках поэтапного повышения
заработной платы педагогических и иных работников Учреждения, доведения средней
заработной платы работников Учреждения до средней заработной платы в регионе, иных целях
дополнительного финансирования, указанных в информационных письмах Отдела
образования, стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты работникам
Учреждения могут производиться в абсолютном значении или в процентном соотношении к
должностному окладу, в равном объеме для всех работников или отдельных категорий
должностей или с учетом конкретных показателей эффективности и результативности труда
работников, определяемых непосредственно комиссией по распределению стимулирующих
выплат и иных поощрительных выплат, а также в размере, указанном в информационных
письмах департамента образования.
6.7. Источниками информации о деятельности работника являются:
а) итоговые ведомости успеваемости;
б) статистически обработанные результаты наблюдений;
в) документация (классные журналы, протоколы, приказы, справки); г) мониторинг
качества образовательных услуг;
д) свидетельства, дипломы, сертификаты, удостоверяющие факт участия, фиксирующие
результат, рецензия на работу педагога;
е) представление (предложение) о премировании непосредственного руководителя
работника;
ж) листы самооценки, заполняемые работниками;
з) другие документы, информация и материалы.
6.8. Основными направлениями для осуществления стимулирующих выплат при
разработке показателей эффективности и результативности труда для основных категорий
работников образовательной организации являются:
а) качество обучения;
б) здоровье обучающихся;
в) воспитание обучающихся.
6.9. Размеры, порядок и условия осуществления стимулирующих выплат (премий),
реализуются только на основании и с учётом результатов выполнения показателей
эффективности и результативности труда для всех категорий работников
образовательной организации, определяются на основе листов самооценки, регулируются
администрацией в локальных правовых актах образовательной организации ,
коллективного договора и предлагаются на рассмотрение комиссии по распределению
стимулирующею фонда оплаты труда при Управляющем совете, которая , с учетом
показателей эффективности в соответствии с приложениями №1,3,4 к данному положению
выносит решение по премированию каждого работника.
6.10. Распределение стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат работникам
Учреждения осуществляется комиссией по распределению стимулирующих выплат и иных
поощрительных выплат) (далее – комиссия), состав утверждается приказом директора
Учреждения. В состав комиссии должны входить работники Учреждения, представитель
управляющего совета Учреждения из числа родительской общественности и представитель
первичной профсоюзной организации Учреждения.

В своей работе комиссия руководствуется настоящим Положением, а также Положением о
комиссии.
6.10.1. Педагогические работники представляются к премированию заместителями
директора по УВР, ВР, МР.
Младший обслуживающий персонал представляется к премированию заместителем по
АХЧ.
Работники бухгалтерии представляются к премированию главным бухгалтером.
Административный персонал представляется к премированию директором школы.
Заместитель директора, исполняющий обязанности директора Учреждения в период его
отсутствия (отпуска, командировки, болезни и др.), представляет себя к премированию
самостоятельно.
6.11. Ежемесячно в срок до 26-го числа, а по итогам работы за декабрь текущего года - в
срок до 20 декабря, работники, указанные в пункте 6.10 настоящего Положения, представляют
директору Учреждения представления (предложения) о премировании работников,
находящихся в их подчинении, в соответствии с пунктом 6.6 настоящего Положения, с
приложением документов (информации, материалов), указанных в п. 6.7 настоящего
Положения, по форме согласно приложению № 2 к настоящему Положению.
Заседание Комиссии проводится не позднее 22-го числа каждого месяца, а по итогам
работы за декабрь текущего года - в срок до 23 декабря.
6.12. Решение комиссии является основанием для подготовки приказа о премировании
работников Учреждения.
Приказ о премировании работников Учреждения подписывается директором Учреждения
не позднее 2-х дней со дня принятия соответствующего решения комиссией.
Стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты работникам Учреждения
подлежат выплате на основании приказа о премировании в день, установленный для выплаты
заработной платы за истекший месяц.
Стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты работникам Учреждения,
указанные в абзаце втором пункта 6.6 настоящего Положения, могут быть выплачены в иной
день, указанный в приказе о премировании.
6.13. Стимулирующая выплата и иная поощрительная выплата производится работникам,
состоящим в трудовых отношениях с Учреждением на дату принятия комиссией решения о ее
распределении.
6.14. Премирование по результатам труда выплачивается всем работникам, в том числе
совместителям, выплаты производятся ежемесячно и по концу года, при условии выполнения
показателей премирования эффективности и результативности. При экономии денежных
средств по концу финансового года по приказу директора может выплачиваться денежная
премия за достижение высоких показателей, связанных с обучением здоровьем, воспитанием
учащихся, при наличии денежных средств.
6.15. Работникам, проработавшим неполный расчетный период (месяц) в связи с
продолжительной болезнью, переводом на другую работу или должность, поступлением на
заочное отделение в учебное учреждение, увольнением, призывом в вооруженные силы, и
другим уважительным причинам, начисление премии производится за фактически
отработанное время.
6.16. Работники школы могут быть депремированы за нарушения правил внутреннего
трудового распорядка и других локальных актов школы. Основанием для принятия решения
является приказ директора школы о применении дисциплинарного взыскания. Депремирование
производится за тот расчетный период, в котором было допущено или выявлено нарушение.
6.17. При распределении стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат
работникам Учреждения оценивается деятельность работников Учреждения по балльной
системе по показателям, установленным в приложении № 1 к настоящему Положению.
Показатели эффективности деятельности работников, учитываемые при распределении
стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат, устанавливаются с учетом примерных
показателей, установленных приказом начальника отделом образования.
Стоимость баллов рассчитывается бухгалтером по заработной плате Учреждения по

следующей формуле:

S=
где
S - стоимость баллов;
F - объем средств, составляющих стимулирующую часть ФОТ (ФОТст), экономию в
соответствии с подпунктами «б» - «г» пункта 6.5 настоящего Положения в отчетном периоде, за
вычетом средств, направляемых на стимулирующие выплаты (доплаты стимулирующего
характера), установленные пунктом 6.21 настоящего Положения, на стимулирующие выплаты
и иные поощрительные выплаты работникам Учреждения, установленные в абзаце втором
пункта 6.6 настоящего Положения;
SUM баллов - сумма итогового количества баллов, набранных всеми работниками
Учреждения по показателям, установленным в приложении № 1 к настоящему Положению.
Размер стимулирующих выплаты и иной поощрительной выплаты каждого работника
Учреждения определяется путем умножения итогового количества баллов, набранных данным
работником Учреждения по показателям, установленным в приложении № 1 к настоящему
Положению, на стоимость балла:
P = SxB,
где
P - размер стимулирующей выплаты и иной поощрительной выплаты работника;
S - стоимость балла;
B - итоговое количество набранных работником баллов по показателям, установленным в
приложении № 1 к настоящему Положению.
Стоимость балла по формуле, установленной настоящим пунктом, определяется отдельно
для МОП в пределах установленной для него стимулирующей части ФОТ (ФОТсист) в
соответствии с абзацем вторым пункта 6.3. настоящего Положения.
6.18. В случае, если итоговое количество набранных работником баллов составляет не
целое число, производится округление до целого числа в большую сторону.
6.19. Размер стимулирующей выплаты и иной поощрительной выплаты, за исключением
стимулирующей выплаты (доплаты стимулирующего характера), установленной пунктом 6.21
настоящего Положения, снижается на 30% от количества баллов, набранных работником, при
наличии дисциплинарного взыскания в месяце, по итогам которого производится
премирование.
В случае если в месяце, по итогам которого производится премирование, после заседания
комиссии к работнику было применено дисциплинарное взыскание, то размер стимулирующей
выплаты и иной поощрительной выплаты, за исключением стимулирующей выплаты (доплаты
стимулирующего характера), установленной пунктом 6.21. настоящего Положения, снижается
на 30% от количества баллов, набранных работником, в следующем месяце, по итогам которого
будет производится премирование.
6.20. На стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты начисляется
районный коэффициент.
6.21. За счет стимулирующей части фонда оплаты труда Учреждения (ФОТст)
осуществляются стимулирующие выплаты (доплаты стимулирующего характера) работникам
Учреждения с учетом фактической аудиторной нагрузки и стоимости часа по отдельным
направлениям внеурочной деятельности. Стоимость часа определяется исходя из стоимости
реализации образовательной программы (стоимость 1 ученико-часа) и средней наполняемости
классов (по Учреждению или параллели) по состоянию на 1 января и 1 сентября:
функциональная грамотность (в 1 - 11 классах в объеме 1 час в неделю);
внеурочное занятие «Разговоры о важном» (в 1 - 11 классах в объеме 1 час в неделю);
внеурочное занятие в рамках профориентационного минимума «Россия - мои
горизонты» (в 6 - 11 классах в объеме 1 час в неделю).

7.Стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты за
счет бюджетных средств централизованного фонда
7.1. Формирование централизованного фонда (ФОТцст) стимулирования труда
руководителей и работников Учреждения.
7.1.1. Отдел образования, осуществляющий от имени муниципального образования
функции учредителя образовательной организации, формирует централизованный фонд
стимулирования труда руководителя и работников образовательной организации по следующей
формуле:
ФОТЦСТ = (ФОТ1 + ФОТ2 ... + ФОТn) x КЦСТ,
где:
ФОТЦСТ - централизованный фонд стимулирования труда в образовательных
организациях;
ФОТ - расчетный фонд оплаты труда каждой образовательной организации;
КЦСТ - коэффициент отчислений от расчетного фонда оплаты труда
образовательных
организаций в централизованный фонд.
7.1.2. Коэффициент отчислений от расчетного фонда оплаты труда образовательных
организаций в централизованный фонд (Кцст) составляет 0,011 на текущий финансовый год.
7.1.3. Распределение централизованного фонда стимулирования труда производится в
соответствии с Положением о распределении централизованного фонда оплаты труда,
утверждаемым отделом образования администрации Армизонского муниципального района на
осуществление стимулирующих выплат (премий) руководителям образовательных организаций
и работникам образовательных организаций.
7.1.4. Стимулирующие выплаты (премии) руководителю образовательной организации
производятся за эффективность и результативность труда по следующим направлениям:
а) выполнение государственного (муниципального) задания образовательной
организации;
б) эффективность работы по достижению результатов нового качества образования;
в) создание комфортных условий для реализации образовательного процесса в
образовательной организации;
г)
обеспечение общественного участия в образовательном процессе, повышение
открытости и демократизация управления образовательной организацией;
д) эффективность воспитательной системы образовательной организации;
е) повышение профессионального мастерства педагогических работников
образовательной организации;
ж) обеспечение достижения установленных показателей по уровню заработной платы
отдельных категорий работников образовательной организации.
7.1.5. При распределении централизованного фонда стимулирования труда
образовательных организаций (ФОТцст) дополнительно учитываются и возмещают ся
образовательным организациям;
7.1.6. Расходы на начисление к выплатам, осуществленным из централизованного
фонда в соответствии с данным положением:
а)
районных коэффициентов к заработной плате, установленных решениями
органов государственной власти СССР или федеральных органов государственной власти
за работу в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;
б) отчислений по страховым взносам на обязательное пенсионное страхование, на
обязательное медицинское страхование, на обязательное социальное страхование на случай
временной нетрудоспособности и в связи с материнством, на обязательное социальное
страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.
7.1.7. Расходы на выплату отпускных в части, обусловленной увеличением среднего
заработка руководителей и работников образовательных организаций в связи с
осуществлением им выплат из централизованного фонда в соответствии с 3.3. настоящего
Положения (не менее 1/12 от суммы каждой стимулирующей выплаты).
7.2. Работникам Учреждения могут осуществляться стимулирующие выплаты и иные

поощрительные выплаты за счет бюджетных средств централизованного фонда.
7.2.1. Стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты за счет средств
централизованного фонда могут выплачиваться 1 в месяце, следующем за месяцем, по итогам
которого производится премирование, с учетом показателей эффективности деятельности
работников, установленных приказом начальника отдела образования администрации
Армизонского муниципального района.
7.2.2. Критериальные оценки (количество баллов) показателей эффективности
деятельности работников, доля бюджетных средств, направляемых на осуществление
стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат за счет бюджетных средств
централизованного фонда, устанавливаются
приказами начальника отдела образования
администрации Армизонского муниципального района.
7.2.3. Для осуществления стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат
работникам Учреждения за счет бюджетных средств централизованного фонда, в срок до 1-го
числа месяца, следующего за кварталом, по итогам которого производится премирование за
счет бюджетных средств централизованного фонда, а за IV квартал в срок до 1-го декабря
заместитель директора Учреждения составляет предложение об осуществлении
стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат и представляет его на согласование и
подписание директору Учреждения. В срок до 3-го числа месяца, следующего за кварталом, по
итогам которого производится премирование, а за IV квартал в срок до 3-го декабря,
предложение об осуществлении стимулирующих выплат (премий) направляется в адрес отдела
образования.
7.2.4. Выписка из протокола комиссии по распределению централизованного фонда
является основанием для издания приказа о премировании работников, представленных к
премированию за счет бюджетных средств централизованного фонда.
7.2.5.Приказ о премировании не позднее 12 числа месяца, следующего за кварталом, по
итогам которого производится премирование, доводится до сведения бухгалтерии Учреждения
с целью выплаты.
8. Оплата труда руководителя образовательной организации и заведующих
структурными подразделениями
8.1. Размер, порядок и условия оплаты труда руководителя образовательного учреждения
устанавливаются в трудовом договоре, заключаемом с руководителем образовательного
учреждения отделом образования администрации Армизонского муниципального района, на
определенный срок, не превышающий 5 лет.
8.2. Система оплаты труда руководителя образовательной организации и заведующих
структурными подразделениями включает:
а) должностной оклад;
б) выплаты компенсационного характера;
в) единовременные выплаты;
г) стимулирующие выплаты (премии).
д) оплата за работу по внутреннему совместительству за преподавательскую деятельность
начисляется на общих основаниях, в соответствии с п. 6.5, 6.6. данного положения
е) стимулирующие выплаты (премии) за преподавательскую деятельность в соответствии
с
п. 7.3, 7.4 настоящего положения по решению управляющего совета
8.3. Руководителю образовательного учреждения и
заведующему структурного
подразделения должностной оклад устанавливается на начало финансового года, который
определяется по формулам:
ДОР(ю) = ДОср х К1+К 2,
где
ДОР (ю) — должностной оклад руководителя юридического лица;
ДО ср — средняя величина должностных окладов педагогических работников, без учета
работников структурных подразделений;

К1 - коэффициент, соответствующий группе оплаты труда руководителя, установленной
для образовательного учреждения;
К2- коэффициент, равный 0,15 от средней величины должностных окладов заведующих
структурными подразделениями данного юридического лица.
К - коэффициент, соответствующий группе оплаты труда руководителя, установленной
для образовательной организации.
ДОР(с) = ДО ср х К1 - k2,
где
ДОР (с) — должностной оклад заведующего структурным подразделением;
ДО ср- средняя величина должностных окладов педагогических работников данного
структурного подразделения;
К1- коэффициент, соответствующий группе оплаты труда руководителя, установленной
для образовательного учреждения;
К2- коэффициент, равный 0,1 от средней величины должностного оклада заведующего
структурным подразделением.
8.4. Коэффициенты по группе оплаты труда устанавливаются в следующих размерах:
1 группа - коэффициент 3,0 – МАОУ Армизонская средняя общеобразовательная школа
2 группа - коэффициент 1,5 – Структурные подразделения МАОУ Армизонская средняя
общеобразовательная школа.
8.5. Отнесение образовательных учреждений к группам по оплате труда руководителей
осуществляется на основании приказа отдела образования администрации Армизонского
муниципального района.
8.6. Размер оклада руководителя образовательного учреждения, заместителей
руководителя и заведующих структурных подразделений
может пересматриваться в
зависимости от изменения объемных показателей и средней величины должностных окладов
педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, на начало
учебного года.
8.7. В случае изменения размера должностного оклада руководителя образовательного
учреждения и заведующего структурного подразделения с ним заключается дополнительное
соглашение к трудовому договору, предусматривающее соответствующее изменение.
8.8. Порядок осуществления выплат компенсационного характера
8.8.1. Выплаты компенсационного характера осуществляются в соответствии с
законодательством Российской Федерации, Тюменской области и настоящим Положением.
8.8.2. Руководителю образовательного учреждения производятся следующие выплаты
компенсационного характера:
а) за ученую степень доктора наук - 4700 рублей в месяц;
б) за ученую степень кандидата наук - 3900 рублей в месяц;
в) за почетное звание СССР или Российской Федерации "Заслуженный работник...",
соответствующее профилю выполняемой работы, - 3900 рублей в месяц; либо за почетное
звание СССР или Российской Федерации "Народный...", соответствующее профилю
выполняемой работы, - 5800 рублей;
г) за орден СССР или Российской Федерации - 2300 рублей в месяц.
д) за преподавательскую деятельность (ведение преподавательской деятельности в объёме
- определенном количестве часов в месяц)
8.9. Порядок осуществления стимулирующих и единовременных выплат
8.9.1. Осуществление стимулирующих выплат руководителю образовательного
учреждения производится на основании Положения о распределении централизованного фонда
стимулирования труда, утверждаемого приказом отдела образования администрации
Армизонского муниципального района.
8.9.2. Руководителю образовательного учреждения согласно приказа начальника отдела
образования в пределах фонда оплаты труда могут производиться единовременная выплата в
размере одного должностного оклада в конце календарного года из средств экономии
централизованного фонда.

8.9.3. Для осуществление стимулирующих выплат является выполнения условий по факту
достижения показателей эффективности и результативности по итогам работы за месяц и
летний период в зависимости от количества баллов, набранных по результатам оценки работы
за обозначенный период и стоимости одного балла.
8.9.4. Размеры, порядок и условия осуществления стимулирующих выплат (премий)
заведующим структурных подразделений, реализуются только с учётом результатов
выполнения показателей эффективности и результативности труда для всех категорий
работников образовательной организации, определяются на основе листов самооценки,
регулируются администрацией в локальных правовых актах образовательной
организации, коллективного договора.
8.9.5. Стимулирующие выплаты (премии) заведующим структурными подразделениями
распределяются комиссией Управляющего совета образовательной организации по
представлению директора школы, заместителями образовательной организации, и
предлагаются на утверждение комиссии по распределению стимулирующего фонда при
Управляющем совете и с учетом показателей согласно приложения № 2 к данному положению.
8.9.6. За преподавательскую деятельность, при совмещении, всему административному
составу (за ведение преподавательской деятельности в объёме - определенном количестве часов
в месяц) на общих основаниях заполняются листы самооценки, и директор представляет, с
учетом эффективности и результативности, на комиссию управляющего совета для
премирования.
9. Оплата труда работников отделения дошкольного образования структурных
подразделений МАОУ Армизонская СОШ
9.1. Формирование и распределение фонда оплаты труда.
9.1.1. Расчетный фонд оплаты труда (ФОТр) формируется на финансовый год за счет
бюджетных средств и средств, поступающих от приносящей доход деятельности, по
следующей формуле:
ФОТр = Sбдж + Sдхд,
где:
Sбдж – объем бюджетных средств;
Sдхд – объем средств, поступающих от оказания платных образовательных услуг,
предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.
9.1.2. Объем бюджетных средств (Sбдж) формируется за счет средств на:
- содержание детей, присмотр и уход за детьми в учреждениях, осуществляющих
образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного
образования (далее – услуга по содержанию, присмотру и уходу) – S1;
- обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и
бесплатного дошкольного образования (далее – образовательная услуга) – S2;
по следующей формуле:
Sбдж = S1 + S2.
9.1.3. Фонд оплаты труда отражается в бюджетной смете учреждения и плане финансовохозяйственной деятельности автономного учреждения.
9.1.4. Расчетный фонд оплаты труда образовательного учреждения, сформированный за
счет бюджетных средств на услугу по содержанию, присмотру и уходу составляет не менее
80% и не более 95% объема бюджетных средств на текущий финансовый год на услугу по
содержанию, присмотру и уходу (S1).
9.1.5. Фонд оплаты труда образовательного учреждения, сформированный за счет
бюджетных средств на образовательную услугу, составляет не менее 90% и не более 95%
объема бюджетных средств на текущий финансовый год на образовательную услугу (S2).
9.1.6. Фонд оплаты труда образовательного учреждения, сформированный за счет
бюджетных средств (ФОТ1), состоит из базовой части (ФОТб), стимулирующей части (ФОТст)
и социальной части (ФОТсоц):
ФОТ1 = ФОТ1б + ФОТ1ст + ФОТсоц.

Объем базовой части (ФОТб) составляет не более 75% фонда оплаты труда
образовательного учреждения, предусмотренного на базовую и стимулирующую части.
Объем стимулирующей части (ФОТст) составляет не менее 25% фонда оплаты труда
образовательного учреждения, предусмотренного на базовую и стимулирующую части.
9.2. Объем социальной части (ФОТсоц) определяется исходя из установленного размера
выплат, указанных в пункте 9.2.1. настоящего Положения, и численности работников,
имеющих право на их получение в текущем финансовом году.
9.2.1. За счет средств социальной части (ФОТсоц) осуществляются следующие выплаты:
- единовременное вознаграждение педагогическим работникам по достижении возраста 60
лет мужчинами и 55 лет женщинами, вне зависимости от продолжения или прекращения ими
трудовых отношений с образовательным учреждением, в размере 26 тыс. рублей;
- ежемесячные доплаты работникам образовательного учреждения, имеющим
государственные награды или почетные звания СССР или Российской Федерации, ученую
степень доктора наук или кандидата наук, в размере:
а) за ученую степень доктора наук – 4700 рублей в месяц;
б) за ученую степень кандидата наук – 3900 рублей в месяц;
в) за почетное звание СССР или Российской Федерации "Заслуженный работник...",
соответствующее профилю выполняемой работы, - 3900 рублей в месяц; либо за почетное
звание СССР или Российской Федерации "Народный...", соответствующее профилю
выполняемой работы, - 5800 рублей в месяц;
г) за орден СССР или Российской Федерации – 2300 рублей в месяц.
е) иные выплаты с указанием размера.
9.2.2. При формировании социальной части фонда оплаты труда в образовательных
учреждениях дополнительно учитываются расходы на начисление к выплатам:
а) районных коэффициентов к заработной плате, установленных решениями органов
государственной власти СССР или федеральных органов государственной власти за работу в
районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;
б) отчислений по страховым взносам на обязательное пенсионное страхование, на
обязательное медицинское страхование, на обязательное социальное страхование на случай
временной нетрудоспособности и в связи с материнством, на обязательное социальное
страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.
9.2.3. Базовая часть фонда оплаты труда, сформированного за счет бюджетных средств
(ФОТб) состоит из общей части (ФОТоб) и специальной части (ФОТсп).
9.2.4. Объем общей части (ФОТоб) составляет не менее 75% доли базовой части фонда
оплаты труда, сформированного за счет бюджетных средств (ФОТб).
Объем специальной части (ФОТсп) составляет не более 25% доли базовой части фонда
оплаты труда, сформированного за счет бюджетных средств (ФОТб).
9.3. Базовая часть фонда оплаты труда (ФОТб) обеспечивает гарантированную
заработную плату работников образовательной организации (за исключением стимулирующих
выплат), включая:
а) педагогических работников ( воспитатель, помощник воспитателя);
б) младший обслуживающий персонал образовательной организации (няня, повар,
технический персонал и др.);
9.4. Специальная часть доли базовой части фонда оплаты труда образовательной
организации для педагогических работников (ФОТсп) обеспечивает:
а) осуществление выплат компенсационного характера в случаях, предусмотренных
Трудовым кодексом Российской Федерации;
б) осуществление ежемесячной доплаты на обеспечение книгоиздательской продукцией и
периодическими изданиями в размере 100 рублей воспитателю;
в) установление повышающих коэффициентов, учитываемых при определении
должностного оклада педагогического работника.
9.5. Повышающие коэффициенты, учитываемые при определении должностного оклада
педагогического работника, осуществляются с учетом:

а) обеспечения педагогических условий реализации образовательного процесса в
соответствии с требованиями ФГОС (П);
б) квалификационной категории педагога (А);
в) оказания образовательных услуг детям, не имеющим отклонений в развитии (Д);
г) оказания образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья (О).
9.6. Повышающие коэффициенты за обеспечение педагогических условий реализации
образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС (П) устанавливаются в
размере:
а) обеспечение реализации образовательной программы, предусматривающей
одновременную организацию нескольких видов детской деятельности и создание ситуации
выбора, многообразие форм решения образовательных задач и обеспечение оптимального
режима двигательной активности, систематичность обновления предметно-развивающей среды
в соответствии с образовательными задачами – 1,10;
б) практическая реализация индивидуальных и/или групповых образовательных
маршрутов – 1,10;
9.7.
Повышающие коэффициенты за квалификационную категорию педагога (А)
устанавливаются в размере:
а) для педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию:
- в случае присвоения высшей квалификационной категории - 1,20.
б) для педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию,
присвоенную - 1,10.
9.8. Повышающие коэффициенты за оказание образовательных услуг детям, не имеющим
отклонений в развитии, в вариативных формах (Д) устанавливаются в размере:
а) адаптированные группы для детей раннего дошкольного возраста -1,10;
б) группы выходного дня, в том числе разновозрастные, включающие детей, не
посещающих образовательную организацию в режиме «полного дня» - 1,10;
в) группы в условиях консультационно-методического пункта, в том числе с выездом в
отдаленные территории -1,10.
9.9. Повышающие коэффициенты за оказание образовательных услуг детям с
ограниченными возможностями здоровья в вариативных формах(О), устанавливаются в
размере:
а) образование детей на дому, в том числе детей-инвалидов – 1,15;
б) группы интегрированного пребывания детей, не имеющих отклонений в развитии, и
детей с ограниченными возможностями здоровья - 1,15;
в) групповые или индивидуальные занятия с детьми и их родителями (законными
представителями) в условиях консультационно-методического пункта -1,15.
9.10. Размеры должностных окладов работников образовательной организации, а также
выплат компенсационного характера устанавливаются в соответствии с трудовым
законодательством, штатным расписанием и иными локальными правовыми актами
образовательного учреждения в трудовых договорах, заключаемых с работниками
руководителем образовательного учреждения.
В случае изменения фонда оплаты труда образовательного учреждения и (или)
показателей, используемых при расчете должностных окладов работников образовательных
учреждений в соответствии с настоящим Положением, с ними заключаются дополнительные
соглашения к трудовому договору, предусматривающие соответствующее изменение размеров
должностных окладов и (или) выплат компенсационного характера.
9.11. Обеспечение функций младшего обслуживающего персонала и учебновспомогательного персонала в образовательном учреждении с учетом особенностей
организации учебного процесса, режима занятий может осуществляться на основе гражданскоправовых договоров, заключаемых образовательным учреждений с физическими и (или)
юридическими лицами, в пределах бюджетной сметы казенного учреждения и плана
финансово-хозяйственной деятельности бюджетного, автономного учреждения.
9.12. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда образовательной
организации

9.12.1. Стимулирующая часть фонда оплаты труда образовательного учреждения
(ФОТст)
обеспечивает
осуществление
работникам
образовательного
учреждения
стимулирующих выплат (премий).
9.12.2. Стимулирующие выплаты (премии) распределяются комиссией при Управляющем
совете учреждения по представлению заведующей структурным подразделением.
9.12.3. Основными направлениями для осуществления стимулирующих выплат при
разработке показателей эффективности и результативности труда для основных категорий
работников образовательной организации являются:
а) соответствие образовательного процесса современным требованиям и ориентирам
качества образования;
б) здоровье и развитие детей;
в) удовлетворенность родителей.
9.12.4. Размеры, порядок и условия осуществления стимулирующих выплат (премий),
включая показатели эффективности и результативности труда для основных категорий
работников образовательных учреждений, определяются в локальных правовых актах
образовательного учреждения и (или) в коллективных договорах с учетом следующих
примерных показателей. Приложение № 2
9.12.5. При распределении стимулирующих выплат работникам школы, комиссия
оценивает их деятельность по бальной системе на основании информации, представленной
администрацией школы.
Стоимость баллов определяется путем деления объема средств, составляющих
стимулирующую часть фонда оплаты за отчетный период, на сумму итогового количества
баллов, набранных работниками школы:

S 

F
,
 баллов

где
S- стоимость баллов;
F - объем средств, составляющих стимулирующую часть фонда оплаты за отчетный
период;
∑баллов – сумма итогового количества баллов по школе.
Размер стимулирующей выплаты работникам школы определяется путем умножения
итогового количества баллов, набранных работником, на стоимость балла:
P  SB,
где
P – размер премии работника;
S – стоимость балла;
B – количество набранных работником баллов.
10. Распределение средств субсидий на иные цели
10.1. Средства субсидий на иные цели может направляться в объеме и на условиях
предоставления субсидии на иные на основании соглашения, заключаемым между отделом
образования и Учреждением (далее - соглашение о предоставлении субсидии на иные цели).
10.2.Стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты из средств субсидий на
иные цели могут производиться в абсолютном значении или в процентном соотношении к
должностному окладу, в равном объеме для всех работников или отдельных категорий
должностей, или с учетом конкретных показателей эффективности и результативности труда
работников, определяемых непосредственно комиссией по распределению стимулирующих
выплат (премий), или в размере, установленном муниципальным правовым актом,
департаментом образования, соглашением о предоставлении субсидии на иные цели.
10.3. Средства субсидий на иные цели направляются на осуществление выплат
Педагогическим работникам, осуществляющим функции классного руководителя, из
выплачивается ежемесячное денежное вознаграждение:

педагогическим работникам, осуществляющим функции классного руководителя в одном
классе, - в размере 10 000 рублей;
педагогическим работникам, осуществляющим функции классного руководителя в двух и
более классах, - в размере 20 000 рублей.
10.4.Право на получение вознаграждения имеют педагогические работники, на которых
приказом директора Учреждения возложены функции классного руководителя.
Вознаграждение выплачивается с учетом районного коэффициента.
10.5.Вознаграждение является составной частью заработной платы педагогического
работника, выплачивается педагогическим работникам одновременно с выплатой заработной
платы ежемесячно в сроки, установленные для выплаты заработной платы за фактически
отработанное время.
10.6.Выплата вознаграждения прекращается с указанного в приказе директора
Учреждения дня освобождения педагогического работника от выполнения обязанностей по
классному руководству в конкретном классе.
10.7.Вознаграждение учитывается при расчете среднего заработка в соответствии с
пунктом 2 Положения об особенностях порядка исчисления средней заработной платы,
утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2007 г. №
922 «Об особенностях порядка исчисления средней заработной платы» (с изменениями и
дополнениями) для всех случаев его определения.
10.8. Выплата ежемесячного денежного вознаграждения советникам директоров по
воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями государственных
общеобразовательных организаций из расчета 5 000 рублей в месяц.
10.8.1. Выплата производиться за счет средств иных межбюджетных трансфертов,
предоставляемые из федерального бюджета бюджету Тюменской области и выплачивается с
учетом районного коэффициента.
11. Порядок выплаты заработной платы

11.1.
Заработная плата работникам Учреждения выплачивается два раза в месяц: 5-го
и 19-го числа за фактически отработанное время в соответствии с табелем учета использования
рабочего времени:
5-го числа - за период работы с 16 по последний день истекшего месяца;
19-го числа – за период работы с 1 по15 число текущего месяца.
При совпадении дня выплаты с выходным или нерабочим праздничным днем выплата
заработной платы производится накануне этого дня.
11.2.
При выплате заработной платы бухгалтерия Учреждения в электронной форме
на электронную почту извещает работника о составных частях заработной платы,
причитающейся ему за соответствующий период; о размерах иных сумм, начисленных
работнику, оплаты отпуска, выплат при увольнении и (или) других выплат, причитающихся
работнику; о размерах и об основаниях произведенных удержаний; об общей денежной сумме,
подлежащей выплате.
Форма расчетного листка утверждается приказом директора Учреждения с учетом мнения
профсоюзного комитета в порядке, установленном статьей 372 Трудового кодекса Российской
Федерации для принятия локальных нормативных актов.
11.3.
Заработная плата работникам начисляется и выплачивается в рублях.
11.4. Заработная плата выплачивается непосредственно Работнику, за исключением
случаев, когда иной способ выплаты предусматривается федеральным законом.
11.5.
Выплата заработной платы осуществляется путем перевода денежных средств на
лицевой счет работника, открытый в банке на счет, указанный в заявлении работника, на
условиях, определенных коллективным договором или трудовым договором.
Работник вправе заменить банк и счет, в который должна быть переведена заработная
плата, в порядке, установленном статьей 136 Трудового кодекса РФ.

12.
Порядок индексации заработной платы.
12.1. Порядок индексации заработной платы в МАОУ Армизонская СОШ и структурных
подразделениях разработан в соответствии со ст. 134 ТК РФ, другими нормативными
правовыми актами РФ.
12.2. Индексация заработной платы обеспечивает повышение уровня реального
содержания заработной платы работников.
12.3. Индексация проводиться на основании распоряжения Правительства РФ для всех
сотрудников учреждения.
12.4. Индексация заработной платы проводиться не реже периодичности, установленной в
распоряжении Правительства РФ, для всех сотрудников учреждения.
12.5. Источником финансирования индексации являются:
12.5.1. Средства бюджета для сотрудников, которые заняты в выполнении
муниципального задания.
12.6. Размер индексации устанавливается распоряжением Правительства РФ.
12.7. Индексация заработной платы является изменением условий оплаты труда,
производится работодателем с учетом мотивированного мнения представителей работников в
сроки, предусмотренные трудовым законодательством и иными актами, содержащими нормы
трудового права. Работники должны быть предупреждены не позднее чем за два месяца.
12.8. Размер индекса вступает в силу и применяется для расчета зарплаты с момента,
указанного в локальном нормативном акте.
12.9. Индексации подлежит должностной оклад работника согласно штатному
расписанию.
12.9.1. При индексации размеры окладов, ежемесячных и иных дополнительных выплат
подлежат округлению до целого рубля в сторону увеличения.
12.9.2. При одновременном повышении минимального размера оплаты труда и
индексации сначала проводится индексация, а затем сравнение новой зарплаты сотрудников с
МРОТ.
12.9.3. Задержка индексации приравнивается к задержке заработной платы.
12.10. На основании нормативного правового акта на уровне муниципалитета директор
школы издает приказ об индексации заработной платы в течении пяти дней с момента выхода
распоряжения Правительства РФ.
12.11. Приказ об индексации является основанием для начисления заработной платы и
изменения в штатном расписании.
13.Заключительные положения
13.1. Контроль за начислением и выплатой заработной платы работникам осуществляет
непосредственно директор Учреждения.
13.2.
Персональную ответственность за правильное, своевременное начисление и
выплату заработной платы работникам несет бухгалтер по начислению заработной платы
Учреждения.
13.3.
Ведение табеля учета использования рабочего времени возлагается:
на администратора по расписанию- системного администратора
- в отношении
педагогических работников;
на заместителя по административно-хозяйственной части - в отношении других
работников
на заведующих структурных подразделениях – в отношении работников структурных
подразделений.
13.4.
Вопросы оплаты и стимулирования труда работников Учреждения, не нашедшие
отражения в настоящем Положении, регулируются в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации, Тюменской области, муниципальными
нормативными правовыми актами Армизонского муниципального района, коллективным
договором и иными локальными нормативными актами Учреждения.
13.5.
В случае принятия нормативных правовых актов по вопросам оплаты и
стимулирования труда работников учреждения, содержащих иные нормы по сравнению с

настоящим Положением, в части возникающего противоречия применяются указанные
нормативные правовые акты, а Положение подлежит приведению в соответствие с ними в
кратчайшие сроки.
14.Другие вопросы оплаты труда
14.1.В случае поручения работнику по его заявлению или с его согласия выполнения в
течение установленной продолжительности рабочего дня наряду с работой, определенной
трудовым договором, дополнительной работы (совмещение должностей (профессий),
расширение зон обслуживания, выполнение наряду со своей работой обязанностей временно
отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором), с
работником заключается дополнительное соглашение к трудовому договору в соответствии со
ст. ст. 60.2, 151 Трудового кодекса РФ, в котором определяется вид и объем дополнительной
работы, срок, на который она устанавливается, а также размер доплаты за ее выполнение.
Работник имеет право досрочно отказаться от выполнения дополнительной работы, а
работодатель – досрочно отменить поручение о ее выполнении, предупредив об этом другую
сторону в письменной форме не позднее чем за три рабочих дня.
14.2. Выполнение педагогическим работником работы сверх установленной трудовым
договором нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы может
осуществляться по письменному заявлению педагогического работника или с его письменного
согласия на основании приказа директора Учреждения.
Оплата труда за выполнение работы сверх установленной трудовым договором нормы
часов педагогической работы за ставку заработной платы осуществляется исходя из
установленного трудовым договором размера ставки заработной платы пропорционально
фактически определенному объему дополнительной педагогической работы.
14.3. Педагогическим работникам Учреждения, участвующим по решению
уполномоченных органов исполнительной власти в проведении единого государственного
экзамена, выплачивается компенсация за работу по подготовке и проведению единого
государственного экзамена. Размер и порядок выплаты указанной компенсации
устанавливаются нормативным правовым актом Тюменской области за счет бюджетных
ассигнований бюджета Тюменской области, выделяемых на проведение единого
государственного экзамена

Приложение № 1
Критерии оценки профессиональной деятельности учителя школы.
№ п/п
Показатели
Индикаторы
Баллы
Результативность педагогической деятельности направленная на повышение качества
обучения
От 10 до 15
Доля обучающихся, подтвердивших
-более 80%учащихся
15
1.
школьную отметку по результатам
подтвердили;
региональной оценки качества
- более 50%учащихся
10
знаний (1 раз)
подтвердили;
От 10 до 20
Результативность прохождения
-более 80 баллов;
20
2.
учащимися итоговой аттестации в
-от70 до80 баллов
15
форме ЕГЭ( за каждого ученика)
- от 50 до 70 баллов;
10
От 10 до 20
Результативность прохождения
-более80%учащихся
20
3.
учащимися итоговой аттестации в
подтвердили годовую отметку;
форме ГИА-9
-более 50%учащихся
10
подтвердили годовую отметку
Положительная динамика общей
Отсутствие обучающихся
От 2 до 10
4.
успеваемости по результатам
неудовлетворительно
успеваемости по предмету в сравнении окончивших четверть
с предыдущей четвертью
Положительная динамика
Положительная динамика
От 2 до 10
5.
качественной успеваемости по
предмету в сравнении с
предшествующей четвертью
6.
Сопровождение
и
участие
в По факту участия,
От 2 до 40
реализации мероприятий в рамках предоставления результатов ,
региональных
проектов
(для отчетности .
педагогов, курирующих указанное
направление):
-Билет в будущее
-Орлята России 1-4 класс
-РДДМ, навигаторы детства
-Кесбаскет, футбол в школе, лапта в
школе
-Школьный спортивный клуб
-АИСиДОП
- Точка опоры
7.
Наличие учеников-победителей и призеров
7.1.
Предметные олимпиады:
Муниципальный (за каждого)
Для всех учителей-предметников,
Победитель –
кроме учителей технологии,
Призер –
15
физической культуры, ОБЗР.
участие –
8
5
Для учителей технологии
Победитель –
Призер –
20
участие –
10
7

Для учителей физической культуры,
ОБЗР
Региональный (за каждого)

Победитель –
Призер –
участие –
Победитель –
Призер –
Участие –

10
5
2
35
25
10

Олимпиады ОВЗ
Муниципальный

7.2.

7.3.

Победитель –
15
Призер –
8
Участие –
5
Конференции, проектная деятельность, исследовательская работа, шаг в будущее
( за каждого)
Школьный уровень
Победитель –
15
Призер –
10
Участие –
7
Муниципальный
Победитель –
20
Призер –
15
Участие –
10
Региональный
Победитель –
30
Призер –
25
Участие –
20
Всероссийский (очный)
Победитель –
10000
(фиксированной суммой)
Призер –
7000
Участие –
5000
Конкурсы (сочинений, стихов), живая классика-проза ( за каждого)
Школьный (живая классика)

1 место –
2 место –
3 место –
Участие-

10
7
5
3

1 место –
2 место –
3 место –
участие
Региональный
1 место –
2 место –
3 место –
участие
Всероссийский
1 место –
2 место –
3 место –
Участие
Конкурсы (рисунков, фотографий, видеороликов)

15
10
7
5
20
15
10
7
25
20
15
10

Муниципальный

7.4.

Муниципальный
Региональный
Всероссийский

победители (за каждого)–
призер участники –
победители (за каждого)–
призер участники (за каждого) –
победители (за каждого)–
призер участники (за каждого) –

10
7
2
15
10
5
15
10
7

8.
8.1
Разделе
ние
педагогов
по видам
спорта
8.2

9.

Спортивные соревнования, состязания
Командные
Муниципальный
(волейбол, баскетбол, футбол, лапта)
Региональный
(волейбол, баскетбол, футбол, лапта)

Личные ( за каждого)
Муниципальный
1 место –
(теннис, шахматы, легкая атлетика,
2 место –
лыжи….)
3 место –
Региональный
1 место –
(теннис , шахматы, легкая атлетика,
2 место –
лыжи….)
3 место –
Участие педагога в профессиональных конкурсах ( за каждого)
Школьный уровень

12.

13.

14.
15.

5
3
2
10
7
5
5000 рублей
3000 рублей
10000 рублей
7000 рублей

Региональный

-победитель;
-участник конкурсов

15000 рублей
10000 рублей

Проведение педагогом открытых уроков,
мероприятий в школе, мастер классы (за
каждый открытый урок или мероприятие)

Школьный уровень

3000 рублей

Муниципальный,

4000 рублей

Областной

5000 рублей

Школьный уровень

1000 рублей

Муниципальный,

2000 рублей

Мастер классы

11.

10
7
5
20
15
10

победитель;
-участник конкурсов
-победитель
-участник конкурсов

Муниципальный

10.

1 место –
2 место –
3 место –
1 место –
2 место –
3 место –

Областной
3000 рублей
Выступление педагога на педагогических -выступление с презентацией
5
советах, методических объединениях
,семинарах, конференциях школьного
- выступление с докладом
3
уровня, муниципального уровня
Проведение результативной, системной
- система в проведении
работы по подготовки к ЕГЭ и ГИА
консультаций
Одна суббота
( проведение консультаций с выходом
- ведение документации
10 баллов
на результат)
-наличие планирования
Результативность воспитательной, внеклассной, внеурочной деятельности педагогов
Организация открытых внеклассных
-открытое мероприятие
мероприятий
Школьный
10
Муниципальный
15
Региональный
20
Организация экскурсий, поездок, походов и других мероприятий класса вне стен школы
- за каждое мероприятие (выезд)
10
Высокая организация занятости и отдыха
Проведение мероприятий во
10
обучающихся во внеурочное и
внеурочное и каникулярное время.
каникулярное время (1 раз в четверть)
(в праздничные дни)
Социальная активность педагога

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

Проведение мероприятий повышающих
имидж школы

-За участие в каждом мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях
Личные 1м
2м
3м
Болельщики
– замена уроков (от 5 и более)
- без больничного листа
- в выходные, праздничные дни
- работа, не предусмотренная
должностными обязанностями
да/нет

10
10
7
5
3
3
5
7
10

Активность в решении ситуативных
проблем ОУ, включая замену уроков и
работу в выходные и праздничные дни,
работа не предусмотренная
должностными обязанностями
10
Наставничество и сопровождение
5
молодых специалистов
Показатели за организацию отдыха и оздоровления учащихся в летний период
Выполнение функций и должностных
Ведение необходимой
7000 рублей
обязанностей начальника лагеря
документации
Отсутствие замечаний,
предписаний органов контроля
Отсутствие случаев детского
травматизма
Выполнение функций и должностных
Качественное проведение
5000 рублей
обязанностей воспитателя ЛДП
мероприятий
Отсутствие жалоб
Отсутствие случаев детского
травматизма
Выполнение функций и должностных
Качественное проведение занятий, 3000 рублей
обязанностей руководителя кружка в
презентация результатов
ЛДП
деятельности
Отсутствие жалоб
Отсутствие случаев детского
травматизма
Выполнение функций и должностных
Качественное планирование
5000 рублей
обязанностей руководителя СЗД
деятельности
100% охват занятостью в
указанный период
Качественное ведение отчетной
документации
Выполнение функций и должностных
Качественное выполнение
3000 рублей
обязанностей учителя СЗД
запланированной деятельности
100% охват занятостью в
указанный период
Отсутствие случаев детского
травматизма
Выполнение функций и должностных
Качественное планирование и
5000 рублей
обязанностей ответственного за работу с выполнение деятельности
« группой риска»
100% охват занятостью в
указанный период
Качественное ведение отчетной
документации
Выполнение функций и должностных
Качественное планирование
7000 рублей
обязанностей ответственного за работу
деятельности
трудовой бригады.
100% охват занятостью в
указанный период
Качественное ведение отчетной
документации
Отсутствие случаев детского
травматизма

26.

Привлечение к работе в летний период

27.

Сложность, напряженность,
интенсивность труда. Первые классы
(в течение учебного года)

- Первые классы (в течение
учебного года)

Премирование педагогов по итогу
финансового года

1.Отсутствие больничного листа

28.

Подготовка и участие в
конкурсах, фестивалях,
праздниках во время отпуска
Дополнительные показатели для учителей начальных классов

От 1000 до
8000 рублей

20

2. За активное участие в жизни
школы (количественный,
качественный, результативный)
3.Отсутствие конфликтных
ситуаций
4.Результативная подготовка к
ГИА

Приложение № 2
Критерии оценки профессиональной деятельности работников
отделения дошкольного образования.
№
п/п
1.

1.1

1.2

2.
2.1.

2.2

2.3
3.
3.1

Показатели

Индикаторы

балл

Воспитатели
Развитие материально-технической базы образовательной организации и создание
комфортных условий для участников образовательного процесса (учителей, учащихся,
родителей)
Эффективное использование
современного да/нет
учебно-наглядного
и
информационного
оборудования в образовательном процессе
Положительная динамика состояния здоровья да/нет
(сокращение дней, пропущенных по болезни
на одного ребёнка)
Повышение профессионального мастерства педагогических работников
Удовлетворённость
родителей
качеством да/нет
организации образовательного процесса (по
результатам региональной диагностики)
Разработка и реализация индивидуального да/нет (наличие отчётной
образовательного маршрута, направленного на документации)
повышение профессионального роста в рамках
утверждённых
форматов
повышения
квалификации
Соблюдение норм профессиональной этики
да/нет
Обеспечение общественного участия в образовательном процессе,
открытости и демократизация управления образовательной организацией
Отсутствие
обоснованных
обращений да/нет

5

5

5

5

5
повышение
5

3.2

4.
4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6
5.
5.1

5.2

5.3

5.4

5.5

5.6

1.
2.

родителей
Развитие форм работы с родительской да/нет
общественностью (реализация совместных
проектов)
Эффективность работы по достижению результатов нового качества
Позитивная динамика показателей развития Доля воспитанников, освоивших
детей по данным пед.диагностики
основную
образовательную
программу
дошкольного
образования
Реализация
программ
дополнительного Доля воспитанников, охваченных
образования
программами
дополнительного
образования
Расширение
спектра
вариативности Количество видов оказываемых
предоставления
услуг
дошкольного образовательных услуг, наличие
образования
документации
Успешность воспитанников, в том числе с да/нет
ограниченными возможностями здоровья, в
разных видах деятельности
Позитивные
результаты
образовательной да/нет
деятельности по подготовке победителей и
призеров конкурсных мероприятий различного
уровня, в том числе детей с ограниченными
возможностями здоровья
Проведение системной работы по сохранению да/нет
здоровья и социализации воспитанников
Эффективность воспитательной системы дошкольного образования
Организация участия воспитанников
и Доля воспитанников, охваченных
родителей в различных
мероприятиях, различными
формами
организованных с участием других ведомств
межведомственного
взаимодействия
Организация профилактической работы по да/нет
предупреждению социального неблагополучия
детей
Участие
в
комплексном
психолого- доля
воспитанников,
педагогическом
сопровождении эмоционально
стабильных
и
воспитанников в части вопросов, касающихся находящихся
в
состоянии
успешности развития и благополучия
благополучия
Организация и проведение мероприятий, Доля
мероприятий,
обеспечивающих активное взаимодействие с организованных и проведённых с
родителями
участием родителей
Охват
обучающихся
мероприятиями Доля воспитанников, охваченных
здоровьесберегающей направленности
мероприятиями по программам
сохранения и укрепления здоровья
Реализация
мероприятий
физкультурно- Доля воспитанников, охваченных
оздоровительной
и
спортивной мероприятиями
физкультурнонаправленности
оздоровительной и спортивной
направленности
Помощник воспитателя
Обеспечение комфортного пребывания всех участников Да/нет
образовательного процесса в образовательной организации
Участие в подготовке и проведении общешкольных Да/нет
мероприятий образовательной организации

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

10
5

3.

Высокое
качество
подготовки
образовательной Да/нет
организации к реализации образовательного процесса

10

4.

Сохранение и улучшение материально-технической Да/нет
обеспеченности образовательного процесса

5

5.

Выполнение работы, не входящей в круг должностных Да/нет
обязанностей

5

6.

Отсутствие
замечаний
должностных обязанностей

5

при

выполнении

своих Да/нет

Младший обслуживающий персонал (повар, прачка)
1.

Обеспечение
санитарно-гигиенических
помещении столовой и прачечной

2.

Соблюдение требований
приготовлении пищи

3.

Сохранение имущества школьной столовой и прачечной

Да/нет

5

4.

Выполнение работы, не входящей в круг должностных Да/нет
обязанностей

5

5.

Отсутствие
замечаний
должностных обязанностей

5

технологических

при

условий
карт

выполнении

в Да/нет
при Да/нет

своих Да/нет

5
10

Приложение № 3
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

заведующих структурных подразделений, заместителей директора.
№п/п

1.
2.

3.

3.1.

3.2.

4.
4.1.

Показатель

Индикатор

Балл
(процент
депремирования)
депремирование
10%
депремирование
100%

Выполнение муниципального задания (один менее 100%
раз в квартал)
Обеспечение
достижения
установленных менее 100%
показателей по уровню заработной платы
отдельных
категорий
работников
образовательной организации.
Развитие материально-технической базы образовательного учреждения и создание
комфортных условий для участников образовательного процесса (учителей, учащихся,
родителей)
Соответствие созданных в образовательном Наличие условий
10
учреждении
условий
организации Наличие
депремирование 10%
образовательного
процесса
современным выявленных
требованиям, в том числе отсутствие нарушений
и
выявленных обоснованных нарушений и замечаний
замечаний надзорных органов
Обеспеченность
учебной
литературой 100 %
5
общеобразовательных
предметов менее 100 %
0
инвариантной части учебного плана
Повышение профессионального мастерства педагогических работников
Укомплектованность педагогическими кадрами 100%
10
в соответствии с квалификационными
100 – 95 %
6

4.2.

4.3.

4.4.

5.
5.1.

5.2.

5.3.

6.
6.1.

требованиями
95 – 90 %
4
Участие
педагогов
в
мероприятиях,
направленных
на
повышение более 20%
6
профессионального
роста
в
рамках 5 – 20 %
4
утверждённых
форматов
повышения Менее 5 %
2
квалификации
Создание благоприятного психологического отсутствие жалоб, 6
климата
в
педагогическом
коллективе, обращений
отсутствие конфликтных ситуаций
Организация работы по привлечению молодых до 5%
4
специалистов (база практики, привлечение
студентов на работу в лагере, создание
совместных научных обществ и др.)
Обеспечение общественного участия в образовательном процессе, повышение
открытости и демократизация управления образовательным учреждением
Удовлетворённость
родителей
(законных Отсутствие
жалоб 5
представителей), обучающихся
качеством родителей
(законных
предоставляемых образовательных услуг
представителей)
обучающихся
воспитанников
образовательного
учреждения, работников
образовательного
учреждения
по
деятельности
образовательного
учреждения.
Обеспечение
доступности
и
полноты Наличие периодической
актуальной информации о деятельности печати в ОУ с частотой
образовательного учреждения в публичном
издания:
пространстве, в сети Интернет на официальном
один раз в учебную
4
сайте
четверть
ежемесячно
6
Частота обновления
информации в школьном
6
сайте:
ежедневно
10
ежемесячная
4
Развитие форм активного общественного
участия в различных процедурах организации
Наличие
отчетной
образовательного
процесса,
включая
5
документации
экспертизу и оценку качества работы
образовательного учреждения и педагогов
Эффективность работы по достижению результатов нового качества
Обеспечение
сохранности
контингента Доля, обучающихся в 10
обучающихся, в том числе при переходе с
– 11 классах, после
одной ступени на другую (раз в четверть)
окончания 9 класса
80% и более
10
менее 80%
4
Снижение количества
пропущенных уроков
(по результатам
мониторинга)

6.2.

Отсутствие обучающихся, выбывших
образовательного
учреждения
и
продолжающих обучение

из
не

6.3

Результативность освоения обучающимися
основных образовательных программ на всех
ступенях обучения по результатам внешней
оценки качества образования (ЕГЭ, ГИА,
РСОКО и др.)

6.4.

6.5.

6.6.

Обеспечение доступности образования
успешной
социализации
детям
ограниченными возможностями здоровья

и
с

менее 2 – х уроков на
10
одного учащегося
более 2 – х уроков на
4
одного учащегося
доля
обучающихся Депремировани
выбывших из ОУ и не е 10%
продолжающих
обучение
Доля учащихся (от числа
учащихся старшей
ступени), сдающих ЕГЭ
по предметам по выбору
(по результатам
итоговой аттестации)
80-100%
10
50-80%
6
ниже 50%
0
Доля учащихся (от числа
учащихся выпускников
9 классов), сдающих
экзамены по предметам
по выбору в новой
форме (по результатам
итоговой аттестации)
80-100%
10
50-80%
6
Доля учащихся (от числа
учащихся), успешно
выполнивших
проверочную работу
80-100%
10
50-80%
6
Организация обучения
детей с проблемами в
здоровье (на начало
учебного года, по итогам
четвертей):
организация надомного
обучения;
организация
обучения
детей с ограниченными
возможностями
здоровья;

6.7.

организация
индивидуальной работы
с детьми, имеющими
хронические
заболевания
Создание условий и обеспечение активного доля обучающихся,
участия обучающихся в олимпиадах и принявших участие в

2

2

2

конкурсных мероприятиях различного уровня

6.8.

6.9.

6.10.

6.11.

7.
7.1.

7.2.

конкурсных
мероприятиях
интеллектуальной
направленности
различного уровня
75% и выше
8
70 – 75%
6
60 – 70%
4
Доля обучающихся,
ставших победителями
по результатам
конкурсов различного
уровня
5% и выше
10
4-5%
8
3- 4 %
6
Организация различных видов профильного доля обучающихся,
обучения и расширенной (дополнительной) охваченных
подготовки по различным областям знаний
профильным обучением
65% и выше
8
60 – 65%
6
Ниже 60%
0
Развитие форм профориентационной работы с
Наличие
отчетной
обучающимися в соответствии с социальным
5
документации
заказом
Создание
условий
для
реализации доля обучающихся,
обучающимися
индивидуальных
учебных реализующих
планов
индивидуальные
учебные планы
Выше 10%
5
8–9%
3
Ниже 8%
0
Эффективность воспитательной системы образовательного учреждения
Организация досуговой занятости на базе доля обучающихся,
образовательной организации, в том числе в охваченных всеми
предметных кружках, спортивных секциях, видами досуговой
творческих студиях, детских общественных занятости
объединениях (включая каникулярное время)
100%
10
90- 99%
8
80- 89 %
6
Ниже 80 %
0
Высокий уровень организации каникулярного Содействие в
отдыха учащихся, совершенствование форм и организации отдыха
содержания отдыха и оздоровления детей и обучающихся в
подростков
загородных лагерях
5 – 10 % от количества
6
обучающихся в ОУ
11% и более
10
Организация работы
20 за каждую
лагерей дневного
смену
пребывания
Проведение массовых
10

7.3.

7.4.

7.5.

7.6.

7.7.

7.8.

7.9.

7.10.

Расширение
форм
межведомственного
взаимодействия в части обучения, воспитания
и развития воспитанников

Организация
социально–значимой
деятельности
обучающихся
(социальные
проекты, волонтерство)

Организация профилактической
образовательной организации

работы

в

Обеспечение
комплексного
психологопедагогического сопровождения деятельности
каждого
обучающегося,
в
том
числе
позитивная
динамика
по
результатам
соцопросов, мониторинга эмоционального
состояния обучающихся (1 раз в четверть)

Обеспечение участия родителей в различных
формах «родительского всеобуча»

Обеспечение эффективности деятельности
классных
руководителей
и
учителейпредметников в части социализации и
сохранения здоровья обучающихся

Организация физкультурно-оздоровительной и
спортивной работы (спортивные секции,
соревнования)

мероприятий в
каникулярное время
доля охваченных
различными формами
межведомственного
взаимодействия
90%
Ниже 90%
доля обучающихся
охваченных социальнозначимой деятельностью
50%
40 – 49%
Ниже 40%
Отсутствие
или
снижение
правонарушений
и
преступлений
доля обучающихся,
эмоционально
стабильных и
находящихся в
состоянии благополучия
100%
90 – 99%
Ниже 90 %
доля родителей (семей),
охваченных
различными формами
всеобуча
50% и выше
Ниже 50%
доля обучающихся,
охваченных
мероприятиями по
программам сохранения
и укрепления здоровья
100%
90 – 100%
доля обучающихся,
охваченных
физкультурнооздоровительными и
спортивными
мероприятиями
охват
обучающихся
спортивными секциями
70 % и выше
До 50 %
Занятость спортивного
зала в вечернее время
(19-22 часа)

5
0

8
6
0
10

6
4
0

6
0

8
6

6
4

8.

9.

2 раза в неделю
4
4 раза в неделю
6
6 раз в неделю
12
в выходные дни
8
Заполнение данных в АИС «Электронная 1.Наполняемость
До10
школа Тюменской области» в соответствии с портфолио учеников
регламентом и в полном объеме.
класса до 01 сентября
текущего года
2.Наполняемость
портфолио сотрудников
класса до 01 сентября
текущего года.
3.Проведение уроков –
ежедневно
4. Расписание уроков –
учебная четверть
5. Отсутствие
замечаний
контролирующих
органов .
Сопровождение и контроль реализации региональных национальных проектов
Сопровождение и участие в реализации По факту
участия ,
мероприятий в рамках региональных проектов: своевременное
-Билет в будущее
предоставление
- онлайн уроки финансовой грамотности
отчетной документации
-Проектория
,
результативность
-Сетевичок
участия
От 2 до 40
-Урок цифры
-Исторический парк
-Учи.ру
-Яндекс
-Президентская библиотека
Социальная активность

№
п/п
10.

11.

12.
13.
14.
15.

Показатели
Проведение мероприятий повышающих
имидж школы

Показатели
-За участие в каждом мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях

Активность в решении ситуативных проблем – замена уроков
ОУ, включая замену уроков и работу в
- в выходные, праздничные дни
выходные и праздничные дни
Трудовая дисциплина
Исполнительная дисциплина
- нет нарушений трудовой
дисциплины;
Наличие больничных листов
– нет больничных листов
Соблюдение норм профессиональной этики
Да/нет
Наставничество и сопровождение молодых
Да/нет
специалистов

Баллы
От 2 до 10
От 2 до 10
От 2 до 5
От 2 до 10

5
3
1
5

Обеспечение общественного участия в образовательном процессе, повышение открытости и
демократизация управления образовательной организацией
Отсутствие обоснованных обращений Отсутствие жалоб родителей 1
16.
обучающихся и родителей
(законных
представителей)

обучающихся
воспитанников
образовательной организации,
работников
образовательной
организации по деятельности
образовательной организации.
Да/нет
17.

18.

1.Организация
своевременной
актуализации сайта, соответствующего
действующему законодательству.
Ведение собственного сайта. Издательство
газет. Публикации
2. Использование ресурса электронного
документооборота во всех процедурах
образовательной
и
управленческой
деятельности
Развитие форм работы с родительской Качество , результативность
общественностью, в т.ч. реализация количество
мероприятий
семейно-школьных проектов
(проектов),
организованных
совместно с родителями.

10

8

5

2

Приложение № 4
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

работников МАОУ Армизонская СОШ
Библиотекарь
№п/п
1.

2.

3.
4.
5.
6.

7.

8.

Показатель
Эффективное
использование
современного
учебно-наглядного
оборудования в образовательном процессе.
Создание элементов развивающей среды
Полноценное
и
качественное
использование
фондов
школьных
библиотек, в т.ч. электронных
Проведение мероприятий согласно плана
работы библиотеки
Соблюдение норм профессиональной
этики
Отсутствие обоснованных обращений
обучающихся и родителей
Организация
информационнопросветительской деятельности со всеми
участниками образовательного процесса
Организация
межведомственного
взаимодействия с учреждениями культуры
с
целью
повышения
читательской
активности обучающихся, пропаганды
чтения как формы культурного досуга
Активное взаимодействие с школьными

Индикатор

Балл
От 5 до 10

да/нет
От 5 до 10

Да/нет
да/нет,
наличие
документации
да/нет

отчетной От 5 до 10
1

Отсутствие жалоб родителей, 5
обучающихся педагогов
да/нет,
наличие
отчетной От 5 до 10
документации
От 5 до 10

да/нет,
наличие
документации

отчетной

Активное взаимодействие

3

9.
10.

11.

библиотеками по вопросам обменного
фонда
Наличие больничных листов
Отношение к школьному имуществу
(сохранность мебели, техники, порядок на
рабочем месте)
Своевременность сдачи информационных
документов, отчетности, качество их
выполнения,

12.

Знание и соблюдение нормативных
документов в области своей деятельности

13.

Участие в мероприятиях повышающих
имидж школы

1.
2.

3.

4.

5.
6.

7.
8.

9.

10.

– нет больничных листов
- без замечания;
- систематические замечания

3
3
-3

- выполняет все требования
вовремя
- не выполняет во время все
требования
- знает и полностью соблюдает
-имеются нарушения

5

-За участие в каждом
мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях

-5
3
1
10

10
Педагог организатор
Повышение профессионального мастерства
Соблюдение норм профессиональной да/нет
1
этики
Работа с педагогами по обеспечению да/нет
5
комфортного психологического климата в
коллективе
Отсутствие обоснованных обращений Отсутствие жалоб родителей 5
обучающихся и родителей
(законных
представителей)
обучающихся
воспитанников
образовательной организации,
работников
образовательной
организации по деятельности
образовательной организации.
Да/нет
Эффективность воспитательной системы образовательной организации
Организация участия обучающихся и Качество и результативность От10 до 15
родителей в различных мероприятиях, проведения мероприятий.
организованных с участием других
ведомств
Отсутствие на рабочем месте во время
-за нарушение трудовой
-10
рабочего дня
дисциплины
Культура и этика общения с коллегами,
-сдержанное, вежливое
3
учащимися и родителями
отношение к коллегам,
учащимися, родителями не
унижающее их достоинство
Наличие больничных листов
– нет больничных листов
3
Отношение к школьному имуществу
- без замечания;
3
(сохранность мебели, техники, порядок на - систематические замечания
-3
рабочем месте)
Своевременность сдачи информационных - выполняет все требования
5
документов, отчетности, качество их
вовремя
выполнения,
- не выполняет во время все
требования
-5
Знание и соблюдение нормативных
- знает и полностью соблюдает 3
документов в области своей деятельности
-имеются нарушения

11.

12.
13.

14.

15.
16.
17.

№п/п
1.

3.

4.

5.
6.

7.
8.
9.

10.
11.

Выполнение работы, не
предусмотренной должностной
инструкцией
Работа в выходные дни
Участие в мероприятиях повышающих
имидж школы
Работа с органами ученического
самоуправления, развитие детских
общественных организаций и объединений
Организация и проведение мероприятий,
повышающих авторитет и имидж учреждения
Представление информации на сайте школы

–всегда активен
- эпизодически активен;
–всегда активен
- эпизодически активен;
-За участие в каждом
мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях
Результативность работы .

1
5
3
5
3
10

10
От 5 до 10

Результативность и качество От 5 до 15
проведенных мероприятий
Периодичность
и От 5 до 10
качественность
О 10 до 40
Сопровождение и контроль реализации Результативность
региональных национальных проектов
-Сопровождение и участие в реализации
мероприятий в рамках региональных
проекта РДШ
Заместитель директора по АХЧ
Показатель
Обеспечение комфортного пребывания
всех
участников
образовательного
процесса в образовательной организации
Экономное и эффективное использование
материальных ресурсов, в том числе
энергосбережение
Высокое
качество
подготовки
образовательной
организации
к
реализации образовательного процесса
Содержание пришкольной территории без
замечаний
Сохранение и улучшение материальнотехнической
обеспеченности
образовательного процесса, в том числе
содействие
в
обеспечении
образовательного процесса современным
оборудованием
в
соответствие
с
требованиями
Соблюдение норм профессиональной
этики
Отсутствие на рабочем месте во время
рабочего дня
Культура и этика общения с коллегами,
учащимися и родителями
Наличие больничных листов
Отношение к школьному имуществу

Индикатор
Да/нет

Балл
От 5 до 10

Да/нет

От 5 до 10

Да/нет

От 5 до 10

Да/нет

От 5 до 10

Да/нет

От 5 до 10

Да/нет

1

-за нарушение трудовой
дисциплины
-сдержанное, вежливое
отношение к коллегам,
учащимися, родителями не
унижающее их достоинство
– нет больничных листов
- без замечания;

-10
3

3
3

12.

(сохранность мебели, техники, порядок на
рабочем месте)
Своевременность сдачи информационных
документов, отчетности, качество их
выполнения,

13.

Знание и соблюдение нормативных
документов в области своей деятельности

14.

Выполнение работы, не
предусмотренной должностной
инструкцией
Работа в выходные дни

15.

- систематические замечания

-3

- выполняет все требования
вовремя
- не выполняет во время все
требования
- знает и полностью соблюдает
-имеются нарушения

5

–всегда активен
- эпизодически активен;
–всегда активен
- эпизодически активен;

16.

Участие в мероприятиях повышающих
имидж школы

17.

Обеспечение стабильной
обслуживающего персонала
Работники бухгалтерии
Разработка
положений,
подготовка Да/нет
экономических расчетов, направленных на
эффективное использование бюджетных
средств
Отсутствие нарушений по результатам Да/нет
проверок
финансово-хозяйственной
деятельности контролирующими органами

1.

2.

3.

4.

5.

6.

-За участие в каждом
мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях
деятельности Да/нет

Ежемесячное
выполнение
плана
финансово-хозяйственной деятельности по
статьям расходов
Своевременная актуализация имеющихся
профессиональных знаний применительно
к должностным обязанностям, а также
приобретение
новых
путем
самообразования
Активная разъяснительная работа с
педагогическим
коллективом
и
родительской общественностью
Качественное использование современных
компьютерных программ
Своевременность сдачи информационных
документов, отчетности, качество их
выполнения,

1
5
3
5
3
10

10
5
От 5 до 10

От 5 до 10

Да/нет

От 5 до 10

Да/нет

От 5 до 10

Да/нет

От 5 до 10

От 5 до 10

8.

Знание и соблюдение нормативных
документов в области своей деятельности

- выполняет все требования
вовремя
- не выполняет во время все
требования
- знает и полностью соблюдает
-имеются нарушения

9

Профессиональный уровень (умение
разрешать конфликтные ситуации,

-отсутствие конфликтных
ситуаций, жалоб

7.

-5
3

От 5 до 10

3
1
3

отсутствие конфликтных ситуаций, жалоб)
10.

11.
12.

13.
14.

15.

- умение найти компромисс в
конфликтной ситуации
Участие в мероприятиях повышающих
-За участие в каждом
имидж школы
мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях
Отсутствие на рабочем месте во время
-за нарушение трудовой
рабочего дня
дисциплины
Культура и этика общения с коллегами,
-сдержанное, вежливое
учащимися и родителями
отношение к коллегам,
учащимися, родителями не
унижающее их достоинство
Наличие больничных листов
– нет больничных листов
Участие в мероприятиях повышающих
-За участие в каждом
имидж школы
мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях
Выполнение муниципального задания ( по - отсутствие замечаний
итогам балансовых комиссией)

1
10

10
-20
3

3
10

10
5

Социальный педагог, психолог
Повышение профессионального мастерства
1
Соблюдение норм профессиональной да/нет
этики
Обеспечение общественного участия в образовательном процессе, повышение открытости и
демократизация управления образовательной организации
Отсутствие обоснованных обращений Отсутствие жалоб родителей 5
обучающихся и родителей
(законных
представителей)
обучающихся
воспитанников
образовательной организации,
1.
работников
образовательной
организации по деятельности
образовательной организации.
Да/нет
Эффективность работы по достижению результатов нового качества
Проведение
системной
работы
по да/нет,
наличие
отчетной 5
сохранению здоровья и социализации документации;
обучающихся,
в
том
числе
с количество
обучающихся,
2.
ограниченными возможностями здоровья
охваченных
всеми
видами
работ по сохранению здоровья
и социализации;
Эффективность воспитательной системы образовательной организации
Организация внеурочной и досуговой количество
обучающихся, 80-100%-10
деятельности (трудоустройство), в том охваченных
всеми
видами 60-80%-8
числе в каникулярное время, обучающихся досуговой занятости, в том 30-60%-5
(воспитанников), находящихся в трудной числе трудоустройство, в том
жизненной ситуации и/или состоящих на числе
обучающихся
3.
различных видах учёта
(воспитанников), находящихся
в трудной жизненной ситуации
и/или состоящих на различных
видах учёта;
4.
Обеспечение
эффективного Да\нет
10

5.

6.

7.

8.

9.
10.
11.

12.

13.

14.

15.

взаимодействия с органами системы
профилактики
Организация профилактической работы с
обучающимися
(отсутствие/снижение
количества
преступлений
(правонарушений) среди обучающихся
Участие в комплексном психологопедагогическом
сопровождении
обучающихся
в
части
вопросов,
касающихся успешности развития и
благополучия
Организация и проведение мероприятий,
обеспечивающих активное взаимодействие
с родителями и семьями детей группы
особого внимания
Отсутствие на рабочем месте во время
рабочего дня
Культура и этика общения с коллегами,
учащимися и родителями
Наличие больничных листов
Отношение к школьному имуществу
(сохранность мебели, техники, порядок на
рабочем месте)
Своевременность сдачи информационных
документов, отчетности, качество их
выполнения,
Знание и соблюдение нормативных
документов в области своей деятельности
Профессиональный уровень (умение
разрешать конфликтные ситуации,
отсутствие конфликтных ситуаций, жалоб)
Участие в мероприятиях повышающих
имидж школы
Работа в выходные дни

16.

количество
эмоционально
находящихся
благополучия;

снижение Снижение и 10б
Увелич.- -10
б
обучающихся, 5
стабильных и
в
состоянии

количество
и
качество
мероприятий организованных и
проведенных
с
участием
родителей;
-за нарушение трудовой
дисциплины
-сдержанное, вежливое
отношение к коллегам,
учащимися, родителями не
унижающее их достоинство
– нет больничных листов
- без замечания;
- систематические замечания

10

- выполняет все требования
вовремя
- не выполняет во время все
требования
- знает и полностью соблюдает
-имеются нарушения

5

-отсутствие конфликтных
ситуаций, жалоб
- умение найти компромисс в
конфликтной ситуации
-За участие в каждом
мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях
–всегда активен
- эпизодически активен;

Создание виртуального кабинета в интернете

- ведение кабинета своевременно
- создана база, но обновление не
регулярны

Ведение страницы на школьном сайте

- наличие страницы на школьном
сайте с собственными
методическими и дидактическими
материалами

Создание собственного сайта(блога)

- наличие и своевременное
ведение сайта
собственного сайта

17.

18.

19.

Отсутствие или
правонарушений
преступлений

-10
3

3
3
-3

-5
3
1
3

1
10

10
5
3
5
3
10

10

20.

Оказание
консультационных
услуг
родителям в рамках реализации проекта
Национального проекта «Образование» в
части направления «Поддержка семей,
имеющих
детей»
реализуется
межведомственный проект «Региональная
Служба
психологической
поддержки
населения «Точка опоры»

Работа с родителями, оказание От 2 до 40
им консультационных услуг.
Ведение
необходимой
документации и отчетности.

Младший обслуживающий персонал: уборщики служебных помещений, дворник, рабочий, водитель,
инженер по ОТ, сторож , от за электрохозяйство,

Водитель
1.
2.
3.
4.
5.
6.

7.

8.

9.
10.

Обеспечение исправного технического
состояния автобуса
Отсутствие дорожно-транспортных
происшествий.
Соблюдение требований по охране
труда,пожарной безопасности
Эффективное и экономное расходование
горюче - смазочных материалов
Наличие больничных листов
Участие в мероприятиях повышающих
имидж школы
Выполнение работы, не
предусмотренной должностной
инструкцией
Содержание гаража ,автобуса в
соответствии с ППБ, СанПиН( мытье
автобуса снаружи и изнутри)
Проведение частичного ремонта
автобуса
Работа в выходные дни

Отсутствие замечаний

От 5 до 10

Отсутствие ДТП

от 5 до 10

- отсутствие жалоб и
чрезвычайной ситуаций
Отсутствие замечаний

От 2 до 5

– нет больничных листов
-За участие в каждом
мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях
–всегда активен
- эпизодически активен;

3
10

Содержание в соответствии с
требованием
Проведение ремонта ,
отсутствие случаев поломки
–всегда активен
- эпизодически активен;

От 2 до 5

10
5
3
От 3 до 10
От 2 до 5
5
3

Техник электрик
1.
2.
3.
4.

5.

6.

Обеспечение бесперебойной работы
электрооборудования школы
Соблюдение норм и правил по ОТ и
пожарной безопасности
Наличие больничных листов
Участие в мероприятиях повышающих
имидж школы
Выполнение работы, не
предусмотренной должностной
инструкцией
Отсутствие жалоб со стороны учащихся и
родителей

- отсутствие ситуаций простоя

10

- отсутствие жалоб и
чрезвычайной ситуаций
– нет больничных листов
-За участие в каждом
мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях
–всегда активен
- эпизодически активен;

5
3
10

10
5
3

Вахтер
1.

2.

3.

4.
5.
6.

7.

Ведение и содержание документации по
дежурству в надлежащем
порядке(ежедневные записи)
Обеспечение контрольно- пропускного
режима в дневное время(с записью в
журнале)
Культура и этика общения с коллегами,
учащимися и родителями , отсутствие
жалоб со стороны учащихся , родителей;
посетителей школы
Соблюдение норм и правил по ОТ и
пожарной безопасности
Наличие больничных листов
Участие в мероприятиях повышающих
имидж школы
Выполнение работы, не
предусмотренной должностной
инструкцией

Качественное и своевременное
ведение документации

5

Отсутствие замечаний и
конфликтных ситуаций

5

-сдержанное, вежливое
отношение к коллегам,
учащимися, родителями не
унижающее их достоинство
- отсутствие жалоб и
чрезвычайной ситуаций
– нет больничных листов
-За участие в каждом
мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях
–всегда активен
- эпизодически активен;

3

5
3
10

10
5
3

Инженер по ОТ
1.

Организация эффективной работы по
обеспечению общественного порядка,
безопасности и антитеррористической
защищенности образовательной
организации ( дежурство во время ОП,
выполнение требование надзорных
органов)

- отсутствие ситуаций
чрезвычайного характера

10

2.

Осуществление контроля за соблюдением
законодательных и иных правовых актов
по ОТ.
Соблюдение норм и правил по ОТ и
пожарной безопасности
Культура и этика общения с коллегами,
учащимися и родителями , отсутствие
жалоб со стороны учащихся , родителей;
посетителей школы
Участие в мероприятиях повышающих
имидж школы

Отсутствие травматизма .

10

3.
4.

5.

6.
7.

8.

- отсутствие жалоб и
чрезвычайной ситуаций
-сдержанное, вежливое
отношение к коллегам,
учащимися, родителями не
унижающее их достоинство
-За участие в каждом
мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях
Работа без больничных листов и отпуска за – нет больничных листов
свой счет
Ведение и содержание документации по
Оперативность, отсутствие
ОТ и ТБ( должностные инструкции,
замечаний.
инструкции по ОТ, коллективный
договор, трудовые договора и
дополнительные соглашения, и др.)
Выполнение работы, не
–всегда активен
предусмотренной должностной
- эпизодически активен;
инструкцией

5
3

10

10
3
От 5 до 15

5
3

9.

Знание и соблюдение нормативных
документов в области своей деятельности

Знает, владеет, применяет

3

-сдержанное, вежливое
отношение к коллегам,
учащимися, родителями не
унижающее их достоинство
- отсутствие жалоб и
чрезвычайной ситуаций
– нет больничных листов
-За участие в каждом
мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях
–всегда активен
- эпизодически активен;

3

Технический персонал
1.

2.
3.
4.

5.

6.

7.

8.

Культура и этика общения с коллегами,
учащимися и родителями , отсутствие
жалоб со стороны учащихся , родителей;
посетителей школы
Соблюдение норм и правил по ОТ и
пожарной безопасности
Наличие больничных листов
Участие в мероприятиях повышающих
имидж школы
Выполнение работы, не
предусмотренной должностной
инструкцией
Обеспечение качественного санитарногигиенического состояния помещений ОУ
в соответствии с нормами СанПиН
Наличие маркировки вверенного
инвентаря, своевременное обновление.
Использование инвентаря, согласно
маркировки.
За сбережение водных ,энергоресурсов и
тепловых ресурсов (контроль за
состоянием сантехники, своевременное
отключение света)

5
3
10

10
5

Отсутствие замечаний

3
3

Соответствие требованиям
санитарных правил

5

Соответствие требованиям

3

-сдержанное, вежливое
отношение к коллегам,
учащимися, родителями не
унижающее их достоинство
- отсутствие жалоб и
чрезвычайной ситуаций
– нет больничных листов
-За участие в каждом
мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях
–всегда активен
- эпизодически активен;

3

Гардеробщица
1.

2.
3.
4.

5.

6.
7.
8.

Культура и этика общения с коллегами,
учащимися и родителями , отсутствие
жалоб со стороны учащихся , родителей;
посетителей школы
Соблюдение норм и правил по ОТ и
пожарной безопасности
Наличие больничных листов
Участие в мероприятиях повышающих
имидж школы
Выполнение работы, не
предусмотренной должностной
инструкцией
Сохранность верхней одежды учащихся,
принятых на хранение
Обеспечение бесперебойной работы
гардероба
Отсутствие жалоб со стороны учащихся и
родителей

5
3
10

10
5

Отсутствие жалоб

3
5

Отсутствие жалоб

5

Отсутствие жалоб

5

-сдержанное, вежливое
отношение к коллегам,

3

Сторож
1.

Культура и этика общения с коллегами,
учащимися и родителями , отсутствие

2.
3.
4.

5.

6.

7.

8.

жалоб со стороны учащихся , родителей;
посетителей школы
Соблюдение норм и правил по ОТ и
пожарной безопасности
Наличие больничных листов
Участие в мероприятиях повышающих
имидж школы
Выполнение работы, не
предусмотренной должностной
инструкцией
Ведение и содержание документации по
дежурству(ежедневные записи)
За сбережение водных,
энергоресурсов(своевременное
отключение света)
Расширение зоны обслуживания(помощь в
уборке территории ,поливе цветов,
оформлении школы)

учащимися, родителями не
унижающее их достоинство
- отсутствие жалоб и
чрезвычайной ситуаций
– нет больничных листов
-За участие в каждом
мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях
–всегда активен
- эпизодически активен;

5
3
10

10
5
3

Соответствие и
своевременность ведение
документации
Выполнение требований

3

Соответствие требованиям

3

Оперативность участие

5

-сдержанное, вежливое
отношение к коллегам,
учащимися, родителями не
унижающее их достоинство
- отсутствие жалоб и
чрезвычайной ситуаций
– нет больничных листов
-За участие в каждом
мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях
–всегда активен
- эпизодически активен;

3

Рабочий
1.

2.

3.
4.
5.

6.

7.

8.

Оперативность выполнения заявок по
устранению технических неполадок
Культура и этика общения с коллегами,
учащимися и родителями( отсутствие
конфликтных ситуаций )
Соблюдение норм и правил по ОТ и
пожарной безопасности
Наличие больничных листов
Участие в мероприятиях повышающих
имидж школы

5
3
10

10
Выполнение работы, не
5
предусмотренной должностной
инструкцией
3
Проведение работ по обрезке и
Участие
5
кронированию зеленых насаждений .
выкосу травы, заливки корта.
Критерии за организацию проведения ремонта в летнее время (Уборщицы,рабочий)
За сложность и напряженность, связанную
От 10 до 40
с выполнением косметического текущего
ремонта в летний период (побелка,
покраска помещений, оштукатуривание
стен, работа на высоте более 1,5м)

Работники столовой ( заведующая столовой , повар, помощник повара)
1.

2.

Обеспечение
санитарно-гигиенических
условий в помещениях ОУ в соответствии
с нормами СанПиН;
Соблюдение требований технологических

Да/нет

От 2 до 5

Приготовление пищи в

От 2 до 10

карт при приготовлении пищи
3.

4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

15.

16.

17.
18.
19.

20.

Сохранение
имущества
школьной
столовой
Выполнение работы, не входящей в круг
должностных обязанностей
Отсутствие актов и предписаний
контролирующих служб;
Отсутствие замечаний контролирующих
органов
Отсутствие обоснованных обращений от
потребителей услуг
Своевременная подача заявок на поставку
продуктов питания
Соблюдение ежедневного десятидневного
меню
Организация на высоком уровне
качественного питания с целью увеличения
% охвата горячим питание
Своевременный учет, контроль и
качественное составление отчетной
документации
Подготовка помещений к новому
учебному году;
Обеспечение чистой посудой на
раздаточные столы;
Содержание в чистоте раковин,
раздаточных столов, столового инвентаря
и оборудования, хранилища для овощей,
пищеблока и обеденного зала;
Содержание мест складирования бытовых
отходов в соответствии с требованиями
санитарно-гигиенических норм;
Культура и этика общения с коллегами,
учащимися и родителями , отсутствие
жалоб со стороны учащихся , родителей;
посетителей школы
Соблюдение норм и правил по ОТ и
пожарной безопасности
Наличие больничных листов
Участие в мероприятиях повышающих
имидж школы
Выполнение работы, не
предусмотренной должностной
инструкцией( накрывание столов)

соответствии с требованием
десятидневного меню
Да/нет

От 2 до 5

Да/нет

От 2 до 5

Да/нет

От 2 до 5

Да/нет

от 1 до 3

Да/нет

от 1 до 3

Да/нет

от 1 до 3

Да/нет

от 1 до 3

Отсутствие жалоб по качеству
приготовленной пищи

от 1 до 3

Да/нет

от 1 до 3

Да/нет

до 5

Да/нет

до 3

Да/нет

до 3

Да/нет

до 2

-сдержанное, вежливое
отношение к коллегам,
учащимися, родителями не
унижающее их достоинство
- отсутствие жалоб и
чрезвычайной ситуаций
– нет больничных листов
-За участие в каждом
мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях
Принимает участие

3

5
3
10

10
От 5до 10

Системный администратор
1.
2.

Качественное и своевременное обновление
сайта школы
Отсутствие обоснованных жалоб работников
школы на ненадлежащее выполнение
функциональных обязанностей

ежемесячно
ежемесячно

От 5 до 10
От 5 до 10

3.
4.

5.
6.

7.
8.
9.
10.

11.

Оперативность и качество выполнения
заявок
по
устранению
технических
неполадок, ремонтных работ
Фото
и
видеосъемка
школьных
мероприятий,
обработка,
монтаж
материалов.
Консультирование педагогов и учащихся по
различным вопросам технического
характера, помощь в восстановлении файлов
и документов, удаление вредоносных
программ и вирусов на
Культура и этика общения с коллегами,
учащимися и родителями , отсутствие
жалоб со стороны учащихся , родителей;
посетителей школы
Соблюдение норм и правил по ОТ и
пожарной безопасности
Наличие больничных листов
Участие в мероприятиях повышающих
имидж школы

Выполнение работы, не
предусмотренной должностной
инструкцией
Качественное и своевременное работа с
АИС « Электронная школа»

ежемесячно

От 5 до 10

По факту

От 5 до 10

ежемесячно

От 5 до 10

-сдержанное, вежливое
отношение к коллегам,
учащимися, родителями не
унижающее их достоинство
- отсутствие жалоб и
чрезвычайной ситуаций
– нет больничных листов
-За участие в каждом
мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях
–всегда активен
- эпизодически активен;
Бесперебойная работа

3

5
3
10

10
5
3
От 5 до 20

Секретарь-делопроизводитель
1.

2.
3.
4.

5.

6.
7.
8.
9.

Культура и этика общения с коллегами,
учащимися и родителями , отсутствие
жалоб со стороны учащихся , родителей;
посетителей школы
Соблюдение норм и правил по ОТ и
пожарной безопасности
Наличие больничных листов
Участие в мероприятиях повышающих
имидж школы
Выполнение работы, не
предусмотренной должностной
инструкцией
Отсутствие замечаний по ведению
документации деятельности школы,
делопроизводству
Использование ИКТ в ведении учёта и
создании базы данных сетевых показателей,
архивном учёте и делопроизводстве
Отсутствие обоснованных жалоб учащихся и
работников школы на некачественное
исполнение должностных обязанностей
Выполнение разовых, особо важных,
сложных работ, срочных поручений

-сдержанное, вежливое
отношение к коллегам,
учащимися, родителями не
унижающее их достоинство
- отсутствие жалоб и
чрезвычайной ситуаций
– нет больничных листов
-За участие в каждом
мероприятии
–за участие в спортивных
мероприятиях
–всегда активен
- эпизодически активен;

3

5
3
10

10
5
3

Да/нет

5

Да/ нет

От 5 до 10

Да/нет

От 5 до 10

По факту

От 5 до 10

10.

1.1.

1.2.

1.3.

2.1.

2.2.

Высокая исполнительская дисциплина
(оперативность, системность и качество
ведения документации)

ежемесячно

От 5 до 10

Советник директора по воспитанию Индикаторы
и взаимодействию
с детскими
общественными объединениями
1.Повышение профессионального мастерства

Баллы

Участие в профессиональных
конкурсах

От 10 до 50

Участие в профессиональных конкурсах,
организованных
при
поддержке
муниципалитета,
департамента
образования,
Минпросвещения
РФ,
Росдетцентра, Движения Первых.
Участие в мероприятиях,
участие в конференциях, семинарах,
направленных на повышение
круглых столах и других мероприятиях,
уровня профессиональных
направленных на повышение уровня
компетенций
профессиональных компетенций в роли
слушателя на уровне образовательного
учреждения и выше (для руководящих
работников – не ниже муниципального
уровня)
Представление опыта работы
представление
опыта
работы
на
семинарах,
совещаниях
и
иных
мероприятиях
на
уровне
образовательного учреждения и выше
(для руководящих работников – не ниже
муниципального уровня) или наличие
публикаций в печатных, электронных
СМИ, сайтах/порталах, посвящённых
теме образования
2.Реализация программ дополнительного образования, организация
внеурочной деятельности, реализация рабочей программы воспитания
Обеспечение участия учащихся в размещение на официальном сайте
деятельности
Российского https://будьвдвижении.рф, в социальных
движения детей и молодежи сетях
ВКонтакте
«Движение
(https://vk.com/rddm_official),
Одноклассники
первых»
(https://ok.ru/rddm_official), официальном
сайте образовательного учреждения
информации об участии отделения
Российского движения детей и молодежи
«Движение первых» не менее в 5
мероприятиях муниципального,
регионального и федерального уровней,
организованных в рамках деятельности
Российского движения детей и молодежи
«Движение первых»
Обеспечение участия учащихся в размещение на официальном сайте
деятельности программы «Орлята https://orlyatarussia.ru/, социальной сети
России»
ВКонтакте (https://vk.com/orlyata_rus/),
официальном сайте образовательного

От 5 до 10

От 10 до 20

От 5 до 15

От 5 до 15

2.3.

2.4.

2.5.

2.6.

2.7.

Вовлеченность в проекты и
мероприятия в РДШ , Орлята
России и другие движения
Реализация
детско-родительских
инициатив , социальных проектов ,
акций , флеш-мобов
Вовлеченность в проекты и
мероприятия в РДШ , Орлята
России
и
другие
движения
школьников учащихся из «группы
риска»
Вовлечение
обучающихся
в
мероприятия направленные
- на развитие гражданственности,
российского
самосознания,
патриотических чувств
-на формирование
духовнонравственных ценностей.
Работа с одаренными детьми

учреждения информации об участии
общеобразовательного учреждения в
треках программы «Орлята России».
Не
менее
30%
учащихся
образовательной организации
Не менее 1 раза в месяц

От 5 до 15

Не менее 20 %

От 5 до 15

Не менее 70%

От 5 до 15

наличие учащихся – победителей и От 5 до 15
призеров
олимпиад,
конкурсов,
фестивалей, акций и других мероприятий
не ниже муниципального уровня.
От 5 до 15
1-2 мероприятия в четверть

Деятельностей участие в разработке
и проведении коллективнотворческих дел, мероприятий ,
мастер-классов, педагогических
мастерских , конференции ,
открытых классных часов ,
организация творческих выставок
2.9. Реализация рабочей программы
100%
воспитания в рамках
взаимодействия с РДДМ и другими
общественными организациями
2.1 Работа с органами ученического
Результативность работы .
0.
самоуправления, развитие детских
общественных организаций и
объединений
3.Информационная открытость и информатизация
3.1. Формирование позитивного имиджа -размещение не менее 5-ти
образовательного учреждения
информационных материалов о
культурно-образовательных, спортивных
и иных событиях, достижениях
обучающихся образовательного
учреждения.
репост не менее 10-ти информационных
материалов из официальных сообществ
департамента образования в социальных
сетях «ВКонтакте»
размещение не менее 3-х уникальных
2.8.

От 5 до 15

От 5 до 20

От 5 до 10

От 5 до 15

3.2.

Соответствие
деятельности
образовательного
учреждения
требованиям
законодательства
Соответствие
деятельности
образовательного
учреждения
законодательству РФ Отсутствие
подтвержденных
жалоб
обучающихся и родителей

3.3.

4.1.

постов в неделю в официальных
сообществах
образовательного
учреждения
в
социальных
сетях
«ВКонтакте»
-отсутствие нарушений в деятельности
педагогического
работника,
подтвержденное результатами проверок
в рамках внутреннего и внешнего
контроля и / или мониторинга
- отсутствие подтвержденных жалоб
потребителей (законных представителей
потребителей),
поступивших
в
образовательное
учреждение,
муниципальные и региональные органы
управления
образованием,
органы,
осуществляющие
надзорную
деятельность

От 5 до 15

Сопровождение
и
контроль Результативность, сопровождение и участие О 10 до 40
реализации
региональных в реализации мероприятий в рамках
региональных проекта РДШ
национальных проектов.

4.Исполнительская дисциплина
Соблюдение сроков исполнения и
отсутствие документов, не исполненных
качества подготовки документов в
в
срок
или
подготовленных
соответствии с запросами,
некачественно
поступившими в учреждение.
отсутствие замечаний при исполнении
Высококачественное ведение
внутренней документации учреждения
внутренней документации
учреждения

4.2.

Качественное исполнение
поручений администрацией
образовательного учреждения,
повышающих имидж
образовательного учреждения

4.3.

Выполнение работы, не
предусмотренной должностной
инструкцией
ИТОГО

Качественное исполнение поручений
администрацией
образовательного
учреждения
повышающих
имидж
образовательного учреждения на уровне
образовательного
учреждения,
муниципальном,
региональном,
федеральном
Результативность

От 5 до 15

От 5 до 15

От 5 до 15

Воспитатель ГПД
Показатели
1. Результативность профессиональной деятельности

1.1.

Качественная организация учебной работы, обеспечивающей
успешность обучающегося на уроках:
- качество проведения самоподготовки и внеклассных занятий.
- осуществление работы по приему-передаче детей
(воспитатель-учитель-родитель)

Максимальный
балл

10 б
5б

1.2.

Качественная организация досуга воспитанников (1 бал за каждое
мероприятие)

1.3.

Система работы воспитателя по формированию трудовых навыков
до 5 б
воспитанниками: самообслуживания, соблюдения техники
безопасности, организации общественно полезного труда.
Организация работы по профилактике правонарушений (протоколы Отсутствие – 0б
бесед лично (с детьми и родителями) и на родительских собраниях); Наличие – 5 б
Отсутствие травматизма
5б

1.4.
1.5.

2.1.

2.2.
2.3.

2.4.
2.5.
2.6.

2. Методическая и инновационная деятельность
Зафиксированная демонстрация достижений через открытые
воспитательные мероприятия (3 за полугодие) с предоставлением
материала на сайт и группу VK

до 5 б

5б

Представление своего опыта работы на электронных площадках,
наличие собственного сайта или страницы.
2.3. Результат участия в конкурсах профессионального
мастерства (максимально 10 б):
- федеральный уровень победитель участие;

10 б -5б

-региональный уровень победитель участие;

5 б -3б

-муниципальный уровень победитель участие;

5 б -3 б

Подготовка и участие обучающихся в конкурсах, мероприятиях,
конференциях (по факту с указанием класса)
(максимально 10 б.)
- всероссийский (региональный) уровень;
-муниципальный уровень;
-школьный уровень;
2.4. Качественное и своевременное ведение требуемых документов:
ежедневных планов работы, отчетов, мониторингов воспитанности
обучающихся и др. документации в соответствии с требованиями.
2.5.Отсутствие замечаний со стороны администрации
3.3. Эффективная работа с родителями: вовлечение в совместную
деятельность, подготовка памяток и буклетов.

10 б

15 б
10 б
5б
10 б

10 б

10 б

2.7.

2.8.

Работа по повышению имиджа учреждения Личное участие в
спартакиаде трудовых коллективов (максимально
10):
-в качестве участника
-в качестве болельщика
Отсутствие обоснованных жалоб со стороны родителей (законных
представителей), участников учебно- воспитательного процесса.
Соблюдение трудовой дисциплины

10 б.
5 б.
5б

Воспитатель ГПД
Показатели
1. Результативность профессиональной деятельности

1.1.

Качественная организация учебной работы, обеспечивающей
успешность обучающегося на уроках:
- качество проведения самоподготовки и внеклассных занятий.
- осуществление работы по приему-передаче детей
(воспитатель-учитель-родитель)

Максимальный
балл

10 б
5б

1.2.

Качественная организация досуга воспитанников (1 бал за каждое
мероприятие)

1.3.

Система работы воспитателя по формированию трудовых навыков
до 5 б
воспитанниками: самообслуживания, соблюдения техники
безопасности, организации общественно полезного труда.
Организация работы по профилактике правонарушений (протоколы Отсутствие – 0б
бесед лично (с детьми и родителями) и на родительских собраниях); Наличие – 5 б
Отсутствие травматизма
5б

1.4.
1.5.

2.1.

2.2.
2.3.

2.4.
2.5.
2.6.

2. Методическая и инновационная деятельность
Зафиксированная демонстрация достижений через открытые
воспитательные мероприятия (3 за полугодие) с предоставлением
материала на сайт и группу VK

до 5 б

5б

Представление своего опыта работы на электронных площадках,
наличие собственного сайта или страницы.
2.3. Результат участия в конкурсах профессионального
мастерства (максимально 10 б):
- федеральный уровень победитель участие;

10 б -5б

-региональный уровень победитель участие;

5 б -3б

-муниципальный уровень победитель участие;

5 б -3 б

Подготовка и участие обучающихся в конкурсах, мероприятиях,
конференциях (по факту с указанием класса)
(максимально 10 б.)
- всероссийский (региональный) уровень;
-муниципальный уровень;
-школьный уровень;
2.4. Качественное и своевременное ведение требуемых документов:
ежедневных планов работы, отчетов, мониторингов воспитанности
обучающихся и др. документации в соответствии с требованиями.
2.5.Отсутствие замечаний со стороны администрации
3.3. Эффективная работа с родителями: вовлечение в совместную
деятельность, подготовка памяток и буклетов.

10 б

15 б
10 б
5б
10 б

10 б

10 б

2.7.

2.8.

Работа по повышению имиджа учреждения Личное участие в
спартакиаде трудовых коллективов (максимально
10):
-в качестве участника
-в качестве болельщика
Отсутствие обоснованных жалоб со стороны родителей (законных
представителей), участников учебно- воспитательного процесса.
Соблюдение трудовой дисциплины

10 б.
5 б.
5б